برنامج مقترح لتدريس الطباعة اليدوية لطلاب المرحلة الإعدادية قائم على الجمع بين أسلوبى الترخيم و المونوتيب فى ضوء التجريدية التعبيرية
اسماعيل محمد اسماعيل محمد;
Abstract
يهدف البحث الى إثراء منتج الطباعة اليدوية لدى طلاب المرحلة الإعدادية بأساليب مستحدثة من خلال برنامج تدريسى للطباعة اليدوية قائم على الجمع بين الترخيم والمونوتيب فى ضوء التجريدية التعبيرية . ويتحقق هذا الهدف فى ضوء الدراسة البحثية التى إتبعها الباحث والتى إشتملت على خمسة فصول كالتالى :
الفصل الأول
وفيه تناول الباحث عرض لموضوع البحث من خلال خلفية المشكلة ومشكلة البحث وأهدافه وأهميته وحدوده ومنهجيته التى تنقسم الى إطارين :-
الإطـار النظرى
وإتبع الباحث فيه المنهج الوصفى التحليلى فى دراسة السمات الجمالية والتشكيلية لأساليب طباعة الترخيم وطباعة المونوتيب . كذلك دراسة تحليلية للتجريدية التعبيرية تشتمل على دراسة السمات الفنية والجمالية لهذه المدرسة التى تعتمد فى بناء موضوعاتها على الأشكال المجردة للعناصر ودراسة لبعض رواد فنانيها المصريين أمثال ( صلاح طاهر– منير كنعان– جاذبية سرى.....الخ ) .
الفصل الأول
وفيه تناول الباحث عرض لموضوع البحث من خلال خلفية المشكلة ومشكلة البحث وأهدافه وأهميته وحدوده ومنهجيته التى تنقسم الى إطارين :-
الإطـار النظرى
وإتبع الباحث فيه المنهج الوصفى التحليلى فى دراسة السمات الجمالية والتشكيلية لأساليب طباعة الترخيم وطباعة المونوتيب . كذلك دراسة تحليلية للتجريدية التعبيرية تشتمل على دراسة السمات الفنية والجمالية لهذه المدرسة التى تعتمد فى بناء موضوعاتها على الأشكال المجردة للعناصر ودراسة لبعض رواد فنانيها المصريين أمثال ( صلاح طاهر– منير كنعان– جاذبية سرى.....الخ ) .
Other data
| Title | برنامج مقترح لتدريس الطباعة اليدوية لطلاب المرحلة الإعدادية قائم على الجمع بين أسلوبى الترخيم و المونوتيب فى ضوء التجريدية التعبيرية | Other Titles | A suggested programme for teaching manual printing for students of preparatory stage, based upon collection between Marbling and Monotype methods in the converting of Expressive Abstraction | Authors | اسماعيل محمد اسماعيل محمد | Issue Date | 2018 |
Recommend this item
Similar Items from Core Recommender Database
Items in Ain Shams Scholar are protected by copyright, with all rights reserved, unless otherwise indicated.