طريقة مقترحة للتدوين الموسيقي لآلة البيانو عند المكفوفين وأثرها في تحسين الأداء

Abstract

6-1 يوجد فرق بين درجة القياس القبلي والقياس البعدي لدى الطالب الكفيف في الاختبار التحصيلي لتدريس آلة البيانو للمكفوفين ويتضح منه تحسن الأداء لدى الطالب الكفيف على آلة البيانو بعد تطبيق البرنامج المقترح من قِبل الباحثة. 6-2 يوجد فرق بين درجة القياس القبلي والقياس البعدي لدى الطالب الكفيف في الاختبار التحصيلي للتعرف على القواعد النظرية للموسيقى الغربية من خلال أشكال الإيقاعات والنغمات البارزة للطالب الكفيف، مما يشير إلى تحسن الأداء لدى الطالب الكفيف بعد التعرف على قواعد نظريات الموسيقى الغربية بعد تطبيق الطريقة المقترحة. 6-3 تمكن الطالب الكفيف من قراءة التمرين الموسيقي بالطريقة المقترحة من قِبل الباحثة وعزفه بسهولة مع الأداء الصحيح للتألفات والتعبيرات اللحنية.

7- ما هي الجهات التي يمكن أن تستفيد من هذا البحث: (اذكر هذه الجهات مع شرح أهمية البحث لهذه الجهة بما لا يزيد عن أربعة سطور كل جهة). 7-1 كليات التربية النوعية على مستوى الجمهورية 7-2 كلية التربية الموسيقية – جامعة حلوان 7-3 المعهد العالي للكونسرفتوار - أكاديمية الفنون 7-4 المراكز الخاصة بالمكفوفين بما أن هذه الجهات سابقة الذكر مؤسسات تعليمية عليا وتهدف إلى الارتقاء بمستوى الطلاب، فإن هذا البحث سيعين الطلاب المكفوفين على التمكن من قراءة المدونات الموسيقية عامة وبآلة البيانو خاصة مساواة بالمبصر، لكي تساعده للاعتماد على نفسه في قراءة المدونات الموسيقية دون الحاجة إلى مساعدة الآخرين باستمرار.