استخدام قبعات التفكير لتنمية التحصيل والتفكير الإيجابي في مادة العلوم لتلاميذ الصف الثاني الإعدادي
نعيمة إبراهيم بنور الحاج محمد;
Abstract
تحددت مشكلة البحث في ضعف مستوى بعض تلاميذ الصف الثاني الإعدادي في التحصيل والتفكير الإيجابي. ويحاول البحث الحالي استخدام فنية قبعات التفكير الست وأثرها في تنمية التحصيل والتفكير الإيجابي والأهداف المرجوة من تدريس مادة العلوم لدى تلاميذ الصف الثاني الإعدادي، ويمكن صياغة مشكلة البحث الحالي في السؤال الرئيس التالي:
ما أثر استخدم قبعات التفكير الست لتنمية التحصيل والتفكير الإيجابي في مادة العلوم لدى تلاميذ الصف الثاني الإعدادي؟
ويتفرع من السؤال الرئيس الأسئلة الفرعية الآتية:
1) ما صورة وحدتين من كتاب العلوم لتلاميذ الصف الثاني الإعدادي في ضوء فنية قبعات التفكير الست؟
2) ما أثر استخدام قبعات التفكير الست لتنمية التفكير الإيجابي في مادة العلوم لدى تلاميذ الصف الثاني الإعدادي؟
3) ما مهارات التفكير الإيجابي اللازم تنميتها لدى تلاميذ الصف الثاني الإعدادي؟
4) ما أثر استخدام قبعات التفكير الست لتنمية التحصيل في مادة العلوم لدى تلاميذ الصف الثاني الإعدادي.
أهداف البحث:
هدف هذا البحث إلى:
1) تنمية التحصيل في مادة العلوم لتلاميذ الصف الثاني الإعدادي من خلال فنية قبعات التفكير الست.
2) تنمية التفكير الإيجابي في مادة العلوم لتلاميذ الصف الثاني الإعدادي من خلال فنية قبعات التفكير الست.
ما أثر استخدم قبعات التفكير الست لتنمية التحصيل والتفكير الإيجابي في مادة العلوم لدى تلاميذ الصف الثاني الإعدادي؟
ويتفرع من السؤال الرئيس الأسئلة الفرعية الآتية:
1) ما صورة وحدتين من كتاب العلوم لتلاميذ الصف الثاني الإعدادي في ضوء فنية قبعات التفكير الست؟
2) ما أثر استخدام قبعات التفكير الست لتنمية التفكير الإيجابي في مادة العلوم لدى تلاميذ الصف الثاني الإعدادي؟
3) ما مهارات التفكير الإيجابي اللازم تنميتها لدى تلاميذ الصف الثاني الإعدادي؟
4) ما أثر استخدام قبعات التفكير الست لتنمية التحصيل في مادة العلوم لدى تلاميذ الصف الثاني الإعدادي.
أهداف البحث:
هدف هذا البحث إلى:
1) تنمية التحصيل في مادة العلوم لتلاميذ الصف الثاني الإعدادي من خلال فنية قبعات التفكير الست.
2) تنمية التفكير الإيجابي في مادة العلوم لتلاميذ الصف الثاني الإعدادي من خلال فنية قبعات التفكير الست.
Other data
| Title | استخدام قبعات التفكير لتنمية التحصيل والتفكير الإيجابي في مادة العلوم لتلاميذ الصف الثاني الإعدادي | Other Titles | Using Thinking Hats to Develop Achievement and Positive Thinking in Science for Second Grade Students | Authors | نعيمة إبراهيم بنور الحاج محمد | Issue Date | 2018 |
Recommend this item
Similar Items from Core Recommender Database
Items in Ain Shams Scholar are protected by copyright, with all rights reserved, unless otherwise indicated.