فاعلية إستخدام بيئة تعليمية قائمة على المحاكاة فى تنمية نواتج تعلم مادة الصحافة لدى تلاميذ الصف الأول الإعدادى
منة الله مختار عبد التواب أحمد;
Abstract
هدف البحث الحالى إلى علاج ضعف نواتج تعلم مادة الصحافة المدرسية لدى تلاميذ الصف الأول الإعدادى من خلال إستخدام بيئة تعليمية قائمة على المحاكاة، وتم إستخدام المنهج شبه التجريبى، وتمثلت عينة البحث من (48) تلميذ من تلاميذ الصف الأول الإعدادى، وتم تطبيق أدوات البحث المتمثلة فى إختبار تحصيلى، مقياس إتجاه، مقياس خجل، بطاقة ملاحظة، قائمة معايير، بطاقة تقيم منتج، وأظهرت النتائج فاعلية إستخدام بيئة تعليمية قائمة على المحاكاة فى تنمية نواتج تعلم مادة الصحافة المدرسية لدى تلاميذ الصف الأول الإعدادى.
Other data
| Title | فاعلية إستخدام بيئة تعليمية قائمة على المحاكاة فى تنمية نواتج تعلم مادة الصحافة لدى تلاميذ الصف الأول الإعدادى | Other Titles | The Effectiveness of Using Educational Environment Based On Simulation in the Development of Learning Outcomes in the Journalism Subject at the First-Grade Preparatory Students | Authors | منة الله مختار عبد التواب أحمد | Issue Date | 2018 |
Recommend this item
Similar Items from Core Recommender Database
Items in Ain Shams Scholar are protected by copyright, with all rights reserved, unless otherwise indicated.