الذكاءات المتعددة وعلاقتها بالمتغيرات الشخصية والتوافق البيئي (دراسة مقارنه بين الريف والحضر)

Abstract

يشهد العالم اليوم تغيرات أساسية في جميع جواب الحياة، وذلك بسبب التسارع الحاصل في ميادين المعرفة والمعلومات والاتصالات بشتى أشكالها وأنواعها، وأصبح الفرد عاجزًا عن مواكبة هذه التغيرات، الأمر الذي دفع المجتمعات إلي التفكير الجدي في سياساتها (جودت أحمد سعادة وآخرين: 2008، 33-35)، ويرتبط ذلك بالذكاءات المتعددة وما تلعبه من دور في توافق الإنسان مع بيئته، والإنسان ذو الذكاء المتعدد يتميز بالقدرة على إدراك الحالة المزاجية للآخرين، وإدراك نواياهم، ودوافعهم، ومشاعرهم. يحيا الإنسان حياته علي مر المراحل العمرية التي يمر بها وهو يحاول بشكل دائم أن يبني حياته ومستقبله ويستفيد من ذكائه في التخطيط لحياته وبناء تصور عام لمستقبله من خلال مراحل حياته التعليمية إلا أن الإنسان وفي ظروفه العادية تواجهه صعوبات عدة إن لم تجد حلا أو التخفيف منها قد تؤثر علي حياة الإنسان ومستقبله خصوصا إذا تعلقت تلك الصعوبات بشخصيته وما لذلك من أثر علي حالة التوافق التي يعيشها. ويعد مدخل نظرية الذكاءات المتعددة مجالاً خصبًا وثريًا بالطرق والاستراتيجيات التدريسية المتنوعة والتي تمكن المعلم من تقديم المفاهيم العلمية لطلابه بصورة ذات معنى تشبع احتياجاتهم وتحول الفصل الدراسي إلى عالم حقيقي للتلاميذ.