استخدام بيئة التعلم المنظم ذاتيا ( SOLE ) لتنمية التحصيل والإستقصاء العلمي في مادة العلوم لدى تلاميذ المرحلة الإعدادية
غادة عبدالحفيظ جودة محمد;
Abstract
أحدث التطور الهائل فى مجالى الإتصالات و التقنية التى شهدتها العقود القليلة السابقة ثورة تكنولوجية معلوماتية أسهمت فى ظهور جيل جديد من المتعلمين أطلق عليه جيل التطبيقات App Generationوالذى يختلف فى فهمه وتوجهاته نحو العالم المحيط ، فهو يتعامل مع مصادر تعلم ووسائل اعلام تفاعلية متعددة الابعاد، تجعل لديه توجه أكبر نحو التكنولوجيا ونحو ﺍﻟﺒﻴﺌﺔ ﺍﻟﺘﻌﻠﻴﻤﻴﺔ ﺍﻟﺘﻲ تعتمد ﻋﻠﻰ التعامل السريع مع الأجهزه والأدوات الملائمة للتعلم النشط ، وتضعه فى مواجهة المزيد من التحديات المستقبلية المتمثلة فيما سيتطلبه سوق العمل من مهارات عليه إكتسابها لإستيعاب تطورات العصر والتعامل معها ( (Gardner & Davis,2013.
Other data
| Title | استخدام بيئة التعلم المنظم ذاتيا ( SOLE ) لتنمية التحصيل والإستقصاء العلمي في مادة العلوم لدى تلاميذ المرحلة الإعدادية | Other Titles | Using Self-Organized learning environment (SOLE) To develop achievement and scientific inquiry In preparatory stage’s students. | Authors | غادة عبدالحفيظ جودة محمد | Issue Date | 2018 |
Recommend this item
Similar Items from Core Recommender Database
Items in Ain Shams Scholar are protected by copyright, with all rights reserved, unless otherwise indicated.