أثر اختلاف واجهة التفاعل ببرنامج الوسائط الفائقة التفاعلية وفقاً للأسلوب المعرفي على تنمية بعض مهارات التربية المكتبية لدى طلاب المرحلة الثانوية
إيمان محمد حسين نصر سابق;
Abstract
مستخلص البحث
استهدف البحث الحالي التعرف على أثر اختلاف واجهة التفاعل (متتابعة – متراكبة) ببرنامج الوسائط الفائقة التفاعلية وفقاً للأسلوب المعرفي ( معتمد – مستقل) على تنمية بعض مهارات التربية المكتبية لدى طلاب المرحلة الثانوية.
استهدف البحث الحالي التعرف على أثر اختلاف واجهة التفاعل (متتابعة – متراكبة) ببرنامج الوسائط الفائقة التفاعلية وفقاً للأسلوب المعرفي ( معتمد – مستقل) على تنمية بعض مهارات التربية المكتبية لدى طلاب المرحلة الثانوية.
Other data
| Title | أثر اختلاف واجهة التفاعل ببرنامج الوسائط الفائقة التفاعلية وفقاً للأسلوب المعرفي على تنمية بعض مهارات التربية المكتبية لدى طلاب المرحلة الثانوية | Other Titles | The effect of Different Interactive Interfaces in the interactive hypermedia program according to the cognitive method has led to the development of some library skills of secondary school students | Authors | إيمان محمد حسين نصر سابق | Issue Date | 2018 |
Recommend this item
Similar Items from Core Recommender Database
Items in Ain Shams Scholar are protected by copyright, with all rights reserved, unless otherwise indicated.