تطوير التربية الصحية المدرسية لأطفال التعليم الابتدائي دراسة مقارنة في مصر وبعض الدول الأخرى

شيماء خالد عبد السلام علي;

Abstract


نتائج البحث:
1- إن المعلم هو الركيزة الأساسية للمنظومة التعليمية وله دورًا كبيرًا فى تشكيل شخصية التلاميذ وتوجيه سلوكهم وإكسابهم العادات الصحية السليمة، ومن هنا وجب الاهتمام بإعداد المعلم وتدريبه أثناء الخدمة على الموضوعات الخاصة بالتربية الصحية المدرسية.
2- توجد طريقتين لتقديم التربية الصحية المدرسية من خلال المقررات الدراسية وهما: مقررات منفصلة، ومقررات مدمجة ومتكاملة.
3- تعتبر الأنشطة المدرسية بمختلف أنواعها من الآليات الهامة حيث يمارسها التلميذ بنفسه ويطبق ما تعلمه من معلمه ومن المقررات الدراسية.
الإجراءات المقترحة:
1- أن يتم إعداد معلم خاص بالتربية الصحية المدرسية من خلال كليات التربية.
2- إعداد مقرر خاص بالتربية الصحية المدرسية لتلاميذ التعليم الابتدائي، ليساعدهم على اكتساب العادات الصحية والمحافظة على الصحة والوقاية من الأمراض
3- إعطاء المزيد من الاهتمام بالأنشطة المدرسية نظرًا لدورها الهام فى إعداد تلاميذ لديهم صحة جيدة، يتبعوا العادات الصحية السليمة.


Other data

Title تطوير التربية الصحية المدرسية لأطفال التعليم الابتدائي دراسة مقارنة في مصر وبعض الدول الأخرى
Other Titles Developing school health education for children of primary education comparative study in Egypt and some other countries
Authors شيماء خالد عبد السلام علي
Issue Date 2018

Attached Files

File SizeFormat
J3525.pdf1.7 MBAdobe PDFView/Open
Recommend this item

Similar Items from Core Recommender Database

Google ScholarTM

Check



Items in Ain Shams Scholar are protected by copyright, with all rights reserved, unless otherwise indicated.