دور المساندة الاجتماعية في تخفيف ضغوط الحياة لدي الأطفال الذين يعانون من صعوبات التعلم
سامية موسى مدني مصطفي;
Abstract
يتضمن هذا الفصل ملخص للخطوات والإجراءات التي تمت في هذا البحث ، الذي يهدف إلى الكشف عن دور المساندة الاجتماعية من الأسرة والمعلم والأقران في تخفيف الضغوط النفسية لدى أطفال ذوي صعوبات التعلم من سن 9 – 11 سنة الذي يشمل الصف الثالث والرابع الابتدائي وقد تمت معالجة النقاط الأساسية :
أهداف الدراسة :
1- التعرف على دور أنظمة المساندة الاجتماعية سواء في الأسرة والمعلم والأقران في تخفيف الضغوط النفسية لدى الأطفال ذوي صعوبات التعلم .
2- التوصل إلى ضغوط النفسية التي يواجهها أطفال ذوي صعوبات التعلم لمساعدة الباحثين في تصميم برامج إرشادية .
3- مساعدة الأسرة أو المعلمين على إتباع المساندة الاجتماعية لتخفيف الضغوط النفسية على أطفال ذوي صعوبات التعلم .
أهداف الدراسة :
1- التعرف على دور أنظمة المساندة الاجتماعية سواء في الأسرة والمعلم والأقران في تخفيف الضغوط النفسية لدى الأطفال ذوي صعوبات التعلم .
2- التوصل إلى ضغوط النفسية التي يواجهها أطفال ذوي صعوبات التعلم لمساعدة الباحثين في تصميم برامج إرشادية .
3- مساعدة الأسرة أو المعلمين على إتباع المساندة الاجتماعية لتخفيف الضغوط النفسية على أطفال ذوي صعوبات التعلم .
Other data
| Title | دور المساندة الاجتماعية في تخفيف ضغوط الحياة لدي الأطفال الذين يعانون من صعوبات التعلم | Other Titles | THE ROLE OF SOCIAL SUPPORT IN RELIEVING THE PRESSURES OF LIFE IN CHILDREN WITH LEARNING DIFFICULTIES | Authors | سامية موسى مدني مصطفي | Issue Date | 2018 |
Recommend this item
Similar Items from Core Recommender Database
Items in Ain Shams Scholar are protected by copyright, with all rights reserved, unless otherwise indicated.