استراتيجية مقترحة للتنمية المهنية لمديري المدارس بالمملكة العربية السعودية في ضوء الصلاحيات الممنوحة لهم

مسعود مشبب مبارك آل جعثم;

Abstract


هدفت الدراسة إلى:
التعرف على الاسس النظریة للتنمیة المهنیة لمدیري المدارس في الفكر الإداري المعاصر 
وكیفیة الاستفادة منها عند بناء استراتیجیة مقترحة للتنمیة المهنیة لهم.
التعرف على صلاحیات مدیري المدارس في الفكر الإداري المعاصر والاستفادة منها في 
تفعیل ممارسة الصلاحیات لدى مدیري المدارس في نظام التعلیم السعودي.
تطویر الصلاحیات التي مُنحت لمدیري المدارس طوال فترة نظام التعلیم السعودي واقتراح 
التوسع في منح المزید من تلك الصلاحیات.
التعرف على برامج التنمیة المهنیة التي تقدم لمدیري المدارس في نظام التعلیم السعودي 
وتحلیلها لمعرفة نقاط القوة والضعف والفرص والتهدیدات.
الوقوف على الاتجاهات العالمیة المعاصرة في الإدارة المدرسیة وكیفیة الاستفادة منها في 
تطویر اداء مدیري المدارس في المملكة العربیة السعودیة.
رصد واقع ممارسة مدیري المدارس للصلاحیات الممنوحة لهم للعمل على اقتراح التوسع في 
منح المزید من الصلاحیات وتقدیم برامج للتنمیة المهنیة في ضوءها.
تقدیم استراتیجیة مقترحة للتنمیة المهنیة في ضوء الفكر الإداري المعاصر و الصلاحیات 
الممنوحة لمدیري المدارس.


Other data

Title استراتيجية مقترحة للتنمية المهنية لمديري المدارس بالمملكة العربية السعودية في ضوء الصلاحيات الممنوحة لهم
Other Titles a proposed strategy for the professional development for school administrators in the Kingdom of Saudi Arabia in light of the powers granted to them.
Authors مسعود مشبب مبارك آل جعثم
Issue Date 2014

Attached Files

File SizeFormat
V3881.pdf484.33 kBAdobe PDFView/Open
Recommend this item

Similar Items from Core Recommender Database

Google ScholarTM

Check

views 2 in Shams Scholar


Items in Ain Shams Scholar are protected by copyright, with all rights reserved, unless otherwise indicated.