الكفاية الخارجية للتعليم الثانوي الصناعي بمصر في ضوء التحديات المعاصرة
فريال إبراهيم الدسوقي إبراهيم محمد دردير;
Abstract
أ. ضعف هيكل النظام التعليمي ، وضعف روابط النظام التعليمي بالوحدات الإنتاجية.
ب. قصور في دراسة سوق العمل والتعرف على المهن ، والتنسيق بين مراكز التدريب المهني.
ج. يعتبر النظام التعليمي في مصر أحد المسببات الرئيسية في الاختلالات بين العرض والطلب على القوى العاملة.
5- دراسة بعنوان " التعليم الفني والمهني والتدريب الفني والتقني في القرن الحادي والعشرين "عام(2002) ( ):
هدفت هذه الدراسة إلى : تطوير التعليم الفني والمهني والتدريب لمواجهة التطورات الاجتماعية والاقتصادية والتكنولوجية والعلمية ومواجهة ثورة تكنولوجيا المعلومات والاتصالات ، واستخدمت الدراسة المنهج الوصفي في وصف واقع العملية التعليمية في التعليم الفني وكيفية التخطيط والادارة وتحليل الجوانب الفنية والمهنية للتعليم الفني .
وقد توصلت الدراسة إلى عدة نتائج من أهمها :
أ. ندرة في ربط التعليم الفني بعالم العمل وبالمجتمع ككل.
ب. قصور في البنية التعليمية ، مع ضعف مراعاة احتياجات الطلاب التعليمية وتطوير المهن والوظائف.
ج. غياب صياغة سياسة التعليم الفني طبقا لأهداف العملية التعليمية .
د. ضعف استجابة عملية تخطيط التعليم الفني للاتجاهات المجتمعية والاقتصادية والإقليمية .
ه. قصور في توجيه سياسة التعليم الفني إلى ضرورة التحسين المستمر في البنية وفي الكيف .
ب. قصور في دراسة سوق العمل والتعرف على المهن ، والتنسيق بين مراكز التدريب المهني.
ج. يعتبر النظام التعليمي في مصر أحد المسببات الرئيسية في الاختلالات بين العرض والطلب على القوى العاملة.
5- دراسة بعنوان " التعليم الفني والمهني والتدريب الفني والتقني في القرن الحادي والعشرين "عام(2002) ( ):
هدفت هذه الدراسة إلى : تطوير التعليم الفني والمهني والتدريب لمواجهة التطورات الاجتماعية والاقتصادية والتكنولوجية والعلمية ومواجهة ثورة تكنولوجيا المعلومات والاتصالات ، واستخدمت الدراسة المنهج الوصفي في وصف واقع العملية التعليمية في التعليم الفني وكيفية التخطيط والادارة وتحليل الجوانب الفنية والمهنية للتعليم الفني .
وقد توصلت الدراسة إلى عدة نتائج من أهمها :
أ. ندرة في ربط التعليم الفني بعالم العمل وبالمجتمع ككل.
ب. قصور في البنية التعليمية ، مع ضعف مراعاة احتياجات الطلاب التعليمية وتطوير المهن والوظائف.
ج. غياب صياغة سياسة التعليم الفني طبقا لأهداف العملية التعليمية .
د. ضعف استجابة عملية تخطيط التعليم الفني للاتجاهات المجتمعية والاقتصادية والإقليمية .
ه. قصور في توجيه سياسة التعليم الفني إلى ضرورة التحسين المستمر في البنية وفي الكيف .
Other data
| Title | الكفاية الخارجية للتعليم الثانوي الصناعي بمصر في ضوء التحديات المعاصرة | Other Titles | The external Sufficiency for Industrial Education in Egypt in the light of contemporary challenges A dissertation for Ph.D in Education “Foundations of Education | Authors | فريال إبراهيم الدسوقي إبراهيم محمد دردير | Issue Date | 2019 |
Recommend this item
Similar Items from Core Recommender Database
Items in Ain Shams Scholar are protected by copyright, with all rights reserved, unless otherwise indicated.