دراسة تجريبية لتعليم مهارات حل المشكلات لدى الأطفال ذوى صعوبات الفهم القرائى
سمير عطيه محمد المعراج;
Abstract
لاحظ الباحث أن الاتلاميذ الذين يتصفون بصعوبة الفهم القرائى لا يمكنهم توظيف اللغة بسبب ضعفهم فى القراءة وخاصة لدى الأطفال ذوى صعوبات الفهم القرائى وباستعراض الدراسات السابقة العربية والأجنبية والتى تهتم بذوى صعوبات التعلم اتضح لى ندرة الدراسات التى تهتم بدراسة مهارات حل المشكلات لدى فئة ذوى صعوبات الفهم القرائى مع أنها أكثر الفئات التى تحتاج إلى ذلك حتى تعوض هذه المهارات ما لديهم من قصور فى عملية التحصيل الدراسى .
Other data
| Title | دراسة تجريبية لتعليم مهارات حل المشكلات لدى الأطفال ذوى صعوبات الفهم القرائى | Other Titles | Experimental study For Teaching- Problem Solving Skills For Reading Comprehension disabilities Children's | Authors | سمير عطيه محمد المعراج | Issue Date | 2002 |
Attached Files
| File | Size | Format | |
|---|---|---|---|
| B12852.pdf | 1.07 MB | Adobe PDF | View/Open |
Similar Items from Core Recommender Database
Items in Ain Shams Scholar are protected by copyright, with all rights reserved, unless otherwise indicated.