فاعلية استخدام استراتيجيتي التعلم الذاتي والتعاوني في تنمية مهارات التفسير في مقرر القرآن الكريم لدى طلاب المرحلة الثانوية بدولة الكويت
محمد سعد سعود عوض الحربي;
Abstract
تتحدد مشكلة البحث في ضعف مهارات التفسير في مقرر القرآن الكريم لدى طلاب المرحلة الثانوية بدولة الكويت، والافتقار إلى مداخل حديثة لتنمية هذه المهارات مثل استرتيجيتي التعلم الذاتي والتعاوني، وللتصدي لهذه المشكلة حاول هذا البحث الإجابة عن السؤال الرئيس التالي:
كيف يمكن تنمية مهارات التفسير في مقرر القرآن الكريم لدى طلاب المرحلة الثانوية بدولة الكويت باستخدام إستراتيجيتي التعلم الذاتي والتعاوني؟ ويتفرع عن هذا السؤال الرئيس الأسئلة التالية:
1 – ما مهارات التفسير في مقرر القرآن الكريم المناسبة لطلاب المرحلة الثانوية بدولة الكويت؟
2 – ما خطوات وإجراءات إستراتيجية التعلم الذاتي وإجراءات لتنمية مهارات التفسير في مقرر القرآن الكريم لدى طلاب المرحلة الثانوية بدولة الكويت؟
3 – ما خطوات وإجراءات إستراتيجية التعلم التعاوني وإجراءات لتنمية مهارات التفسير في مقرر القرآن الكريم لدى طلاب المرحلة الثانوية بدولة الكويت؟
4 – ما فاعلية إستراتيجية التعلم الذاتي في تنمية مهارات التفسير في مقرر القرآن الكريم لدى طلاب المرحلة الثانوية بدولة الكويت؟
5 – ما فاعلية إستراتيجية التعلم التعاوني في تنمية مهارات التفسير في مقرر القرآن الكريم لدى طلاب المرحلة الثانوية بدولة الكويت؟
كيف يمكن تنمية مهارات التفسير في مقرر القرآن الكريم لدى طلاب المرحلة الثانوية بدولة الكويت باستخدام إستراتيجيتي التعلم الذاتي والتعاوني؟ ويتفرع عن هذا السؤال الرئيس الأسئلة التالية:
1 – ما مهارات التفسير في مقرر القرآن الكريم المناسبة لطلاب المرحلة الثانوية بدولة الكويت؟
2 – ما خطوات وإجراءات إستراتيجية التعلم الذاتي وإجراءات لتنمية مهارات التفسير في مقرر القرآن الكريم لدى طلاب المرحلة الثانوية بدولة الكويت؟
3 – ما خطوات وإجراءات إستراتيجية التعلم التعاوني وإجراءات لتنمية مهارات التفسير في مقرر القرآن الكريم لدى طلاب المرحلة الثانوية بدولة الكويت؟
4 – ما فاعلية إستراتيجية التعلم الذاتي في تنمية مهارات التفسير في مقرر القرآن الكريم لدى طلاب المرحلة الثانوية بدولة الكويت؟
5 – ما فاعلية إستراتيجية التعلم التعاوني في تنمية مهارات التفسير في مقرر القرآن الكريم لدى طلاب المرحلة الثانوية بدولة الكويت؟
Other data
| Title | فاعلية استخدام استراتيجيتي التعلم الذاتي والتعاوني في تنمية مهارات التفسير في مقرر القرآن الكريم لدى طلاب المرحلة الثانوية بدولة الكويت | Other Titles | The Effectiveness of self-learning and cooperative strategies for developing interpretation skills in the Holy Qur'an courses for secondary school Students in Kuwait | Authors | محمد سعد سعود عوض الحربي | Issue Date | 2018 |
Recommend this item
Similar Items from Core Recommender Database
Items in Ain Shams Scholar are protected by copyright, with all rights reserved, unless otherwise indicated.