فاعلية برنامج لتحسين مهارة التفاعل الاجتماعي الإيجابي في ضوء فلسفة فروبل لدى عينة من أطفال ما قبل المدرسة
عزة إبراهيم محمد أحمد;
Abstract
تشير البحوث إلى أن استخدام الأطفال التفاعلات الاجتماعية الإيجابية مع أقرانهم فى وقت مبكر يؤدي إلى تطوير علاقاتهم الإيجابية مع الأقران والقدرة على تكوين صداقات . وعلى الرغط من أن العديد من الأطفال تنمى هذه المهارات الاجتماعية الإيجابية بشكل طبيعى ، بعض الأطفال يجدون صعوبة فى التفاعل بشكل مناسب مع أقرانهم ، وبالتالي فهي تشكل خطرا ًلظهور المشاكل الاجتماعية فى وقت لاحق . من خلال تعليم الأطفال التفاعلات الاجتماعية المناسبة ، وتوفير لهم استعداد وقبول لاستخدام هذه المهارات مع الأقران ، وخلق الفرص لممارسة هذه المهارات ، يمكن للمعلمين تحسين تفاعلات الأطفال الاجتماعية التى تستمر معهم مدى الحياة .
Other data
| Title | فاعلية برنامج لتحسين مهارة التفاعل الاجتماعي الإيجابي في ضوء فلسفة فروبل لدى عينة من أطفال ما قبل المدرسة | Other Titles | The Effectiveness of a Program to Improve the Positive Social Interaction Skill According to the Philosophy of Froebel for A Sample of Pre-school Children | Authors | عزة إبراهيم محمد أحمد | Issue Date | 2013 |
Recommend this item
Similar Items from Core Recommender Database
Items in Ain Shams Scholar are protected by copyright, with all rights reserved, unless otherwise indicated.