برنامج تدريبي لتنمية التواصل غير اللفظي واللغة البراجماتية وتحسين جودة الحياة لدى الأطفال ذوي صعوبات التعلم غير اللفظية في المرحلة الابتدائية
ياسر عبد الحميد محمود أحمد;
Abstract
هدفت الدراسة الحالية إلى تنمية التواصل غير اللفظي واللغة البراجماتية لدى الأطفال ذوي صعوبات التعلم غير اللفظية في مرحلة المدرسة وأيضًا تحسين جودة الحياة من خلال برنامج تدريبي, وتكونت عينة الدراسة من (20) طفلًا وطفلة من ذوي صعوبات التعلم غير اللفظية بالمرحلة الابتدائية, تراوحت أعمارهم الزمنية بين (4,9 : 9,10) سنوات, بمتوسط عمر زمني (2,10) سنوات, وتم تقسيمهم إلى مجموعتين متكافئتين تجريبية وضابطة, واستخدمت الدراسة مقياس وكسلر لذكاء الأطفال, ومقياس المستوى الاجتماعي الاقتصادي- الثقافي, ومقياس التشخيص التقديري لصعوبات التعلم غير اللفظية, ومقياس تقدير التواصل غير اللفظي, ومقياس تقدير اللغة البراجماتية, ومقياس جودة الحياة, وبرنامج تدريبي, وأسفرت النتائج عن فعالية البرنامج المستخدم في تنمية التواصل غير اللفظي واللغة البراجماتية وتحسين جودة الحياة لدى الأطفال ذوي صعوبات التعلم غير اللفظية في مرحلة المدرسة بعد تطبيق البرنامج التدريبي.
الكلمات الدالة:
برنامج تدريبي- التواصل غير اللفظي- اللغة البراجماتية- جودة الحياة- صعوبات التعلم غير اللفظية.
الكلمات الدالة:
برنامج تدريبي- التواصل غير اللفظي- اللغة البراجماتية- جودة الحياة- صعوبات التعلم غير اللفظية.
Other data
| Title | برنامج تدريبي لتنمية التواصل غير اللفظي واللغة البراجماتية وتحسين جودة الحياة لدى الأطفال ذوي صعوبات التعلم غير اللفظية في المرحلة الابتدائية | Other Titles | A Training Program for Development of Non-verbal Communication and Pragmatic Language and Improving the Quality of Life among Children with Nonverbal Learning Disabilities in Primary Stage | Authors | ياسر عبد الحميد محمود أحمد | Issue Date | 2019 |
Recommend this item
Similar Items from Core Recommender Database
Items in Ain Shams Scholar are protected by copyright, with all rights reserved, unless otherwise indicated.