فاعلية بيئة تعلم شخصية قائمة على شبكات التواصل الاجتماعي في تنمية الوعي الغذائي لدى طالبات المرحلة المتوسطة بمدينة جدة
رشا عمر ردهان;
Abstract
هدف البحث إلى قياس فاعلية بيئة تعلم شخصية قائمة على شبكات التواصل الاجتماعي في تنمية الوعي الغذائي لدى طالبات المرحلة المتوسطة بمدينة جدة, من (30) طالبة من طالبات الصف الثاني المتوسط بمدرسة المتوسطة (85) التابعة لإدارة التعليم بشمال جدة, واستخدمت الدراسة المنهج الوصفي والمنهج شبه التجريبي, وتمثلت أدوات البحث في اختبار تحصيلي لقياس المستوى المعرفي للمجال الغذائي لدى طالبات المرحلة المتوسطة بمدينة جدة, ومقياس اتجاه لقياس مستوى الوعي الغذائي وأظهرت نّتائج البحث فاعلية بيئة تعلم شخصية قائمة على شبكات التواصل الاجتماعي في تنمية الوعي الغذائي لدى طالبات المرحلة المتوسطة بمدينة جدة, وفي ضوء ما أسفر عنه البحث من نتائج قدم البحث مجموعة من التوصيات كان من أبرزها إجراء مزيد من الدراسات والبحوث للتعرف على أساليب وطرق واستراتيجيات جديدة لتنمية التحصيل المعرفي، والوعي الغذائي من خلال مادة التربية الأسرية، لدى طالبات المرحلة المتوسطة بالمملكة العربية السعودية., وإعداد دليل متكامل لمعلمي الرياضيات للاسترشاد به في تنمية تلك المهارات.
Other data
| Title | فاعلية بيئة تعلم شخصية قائمة على شبكات التواصل الاجتماعي في تنمية الوعي الغذائي لدى طالبات المرحلة المتوسطة بمدينة جدة | Other Titles | The effectiveness of Personal Learning Environment based on Social Media Networks on Developing Nutrition Awareness among Middle School Female Students in Jeddah | Authors | رشا عمر ردهان | Issue Date | 2019 |
Recommend this item
Similar Items from Core Recommender Database
Items in Ain Shams Scholar are protected by copyright, with all rights reserved, unless otherwise indicated.