فاعلية برنامج مقترح في الأنشطة اللغوية و التعليم المدمج لتحسين مهارات الاستماع الناقد و الخطاب الإقناعي لدى طلاب جامعة البحرين
منـــى إبراهيم جاسم فخـــر;
Abstract
تحسين مهارات الاستماع الناقد و مهارات الخطاب الإقناعي لدى طلاب جامعة البحرين ، و لتحقيق هدف البحث اتبعت الباحثة الإجراءات الآتية :
1. مراجعة البحوث و الكتابات و الدراسات و الندوات و المؤتمرات المرتبطة بالأنشطة اللغوية و التعليم المدمج و كذلك البحوث و الكتابات و الدراسات و الندوات و المؤتمرات المرتبطة بالاستماع الناقد و الخطاب الإقناعي .
2. التعرّف إلى آراء المهتمين و من هم في ميدان التعليم الجامعي فيما يتعلق بالأنشطة اللغوية و التعليم المدمج و الاستماع الناقد و الخطاب الإقناعي .
3. تتبع أهداف المرحلة الجامعية في مملكة البحرين .
4. بناء ثلاث قوائم للأشطة اللغوية و مهارات الاستماع الناقد و مهارات الخطاب الإقناعي.
5. تحديد مدى توافق هذه المهارات مع ما يقدم من أنشطة لغوية لطلاب جامعة البحرين .
6. تحديد أسس لبناء تصور مقترح في ضوء كل ما سبق لتحسين تلك المهارات ضمن المرحلة الجامعية بمملكة البحرين .
7. إعداد تصور مقترح لتلك المهارات بجامعة البحرين في ضوء الأسس السابقة و نتائج تحليل المهارات و تقسيمها إلى وحدات و دروس ، بعد التأكد من صدقه و ثباته .
1. مراجعة البحوث و الكتابات و الدراسات و الندوات و المؤتمرات المرتبطة بالأنشطة اللغوية و التعليم المدمج و كذلك البحوث و الكتابات و الدراسات و الندوات و المؤتمرات المرتبطة بالاستماع الناقد و الخطاب الإقناعي .
2. التعرّف إلى آراء المهتمين و من هم في ميدان التعليم الجامعي فيما يتعلق بالأنشطة اللغوية و التعليم المدمج و الاستماع الناقد و الخطاب الإقناعي .
3. تتبع أهداف المرحلة الجامعية في مملكة البحرين .
4. بناء ثلاث قوائم للأشطة اللغوية و مهارات الاستماع الناقد و مهارات الخطاب الإقناعي.
5. تحديد مدى توافق هذه المهارات مع ما يقدم من أنشطة لغوية لطلاب جامعة البحرين .
6. تحديد أسس لبناء تصور مقترح في ضوء كل ما سبق لتحسين تلك المهارات ضمن المرحلة الجامعية بمملكة البحرين .
7. إعداد تصور مقترح لتلك المهارات بجامعة البحرين في ضوء الأسس السابقة و نتائج تحليل المهارات و تقسيمها إلى وحدات و دروس ، بعد التأكد من صدقه و ثباته .
Other data
| Title | فاعلية برنامج مقترح في الأنشطة اللغوية و التعليم المدمج لتحسين مهارات الاستماع الناقد و الخطاب الإقناعي لدى طلاب جامعة البحرين | Other Titles | The Effectiveness of a Proposed Program In Language Activities and Integrated Education To Improve the Critical Listening Skills and Convincing Discourse of The Students of The University of Bahrain | Authors | منـــى إبراهيم جاسم فخـــر | Issue Date | 2019 |
Recommend this item
Similar Items from Core Recommender Database
Items in Ain Shams Scholar are protected by copyright, with all rights reserved, unless otherwise indicated.