منهج مقترح للبيولوجي في ضوء النظرية الثقافية التاريخية للنشاط وفاعليته في تحقيق الفهم وتنمية مهارات التفكير العليا والقيم لدى طلاب المرحلة الثانوية
امينة اسامة ابوالمكارم;
Abstract
هدف البحث الي اعداد منهج في البيولوجي في ضوء نظرية النشاط الثقافية التاريخية وقد تم تحديد قائمة بأسس المنهج المقترح في ضوء النظرية، كما تم تقويم اهداف ومحتوي منهج البيولوجي الحالي في ضوء الأسس، ثم اعداد الاطار العام للمنهج المقترح وبناء وحدتين مفصلتين من الاطار العام للمنهج المقترح، كما تم اعداد أدوات التقويم المتمثلة في اختبار الفهم، مقياس مهارات التفكير العليا ومقياس القيم، وتم تطبيق أدوات التقويم علي مجموعة من طلاب المرحلة الثانوية قبليا ثم تدريس الوحدتين وتطبيق أدوات التقويم بعديا، وأشارت النتائج الي فاعلية الوحدتين في تنمية الفهم العميق، مهارات التفكير العليا و القيم لدي طلاب المرحلة الثانوية.
Other data
| Title | منهج مقترح للبيولوجي في ضوء النظرية الثقافية التاريخية للنشاط وفاعليته في تحقيق الفهم وتنمية مهارات التفكير العليا والقيم لدى طلاب المرحلة الثانوية | Other Titles | Using Cultural Historical Activity Theory (CHAT) In Biology To Promote understanding and High order thinking skills and Values for High School Students | Authors | امينة اسامة ابوالمكارم | Issue Date | 2019 |
Attached Files
| File | Size | Format | |
|---|---|---|---|
| CC3236.pdf | 385.56 kB | Adobe PDF | View/Open |
Similar Items from Core Recommender Database
Items in Ain Shams Scholar are protected by copyright, with all rights reserved, unless otherwise indicated.