تفعيل التربية من أجل السلام بمدارس التعليم الأساسي في مصر على ضوء خبرات بعض الدول
مايسة خيري محمود محمد الديب;
Abstract
تنبع أهمية الدراسة من المبررات التالية:
1- يعد موضوع الدراسة من الموضوعات المطلوبة في المجتمع المصري لما يعانيه في الآونة الاخيرة من تفشى بعض الظواهر الغريبة عليه مثل التطرف والعنف والارهاب والتي قد ينشأ عن استمرارها تراكم العديد من المشكلات المؤثرة سلباً في تحقيق الامن في البلاد واستنزاف اقتصادها.
2- قد تسهم هذه الدراسة في تقديم صورة لواقع التربية من أجل السلام في المدرسة المصرية من أجل أن تكون هذه الصورة في متناول أصحاب القرار والمعنيين بالإصلاح التربوي
3- توصلت الدراسة إلى وضع تصور مقترح يمكن أن يستفيد منه المعنيين وصانعى القرار في وضع بعض الخطط والإجراءات لتضمين التربية من أجل السلام في المراحل التعليمية والبرامج الدراسية.
1- يعد موضوع الدراسة من الموضوعات المطلوبة في المجتمع المصري لما يعانيه في الآونة الاخيرة من تفشى بعض الظواهر الغريبة عليه مثل التطرف والعنف والارهاب والتي قد ينشأ عن استمرارها تراكم العديد من المشكلات المؤثرة سلباً في تحقيق الامن في البلاد واستنزاف اقتصادها.
2- قد تسهم هذه الدراسة في تقديم صورة لواقع التربية من أجل السلام في المدرسة المصرية من أجل أن تكون هذه الصورة في متناول أصحاب القرار والمعنيين بالإصلاح التربوي
3- توصلت الدراسة إلى وضع تصور مقترح يمكن أن يستفيد منه المعنيين وصانعى القرار في وضع بعض الخطط والإجراءات لتضمين التربية من أجل السلام في المراحل التعليمية والبرامج الدراسية.
Other data
| Title | تفعيل التربية من أجل السلام بمدارس التعليم الأساسي في مصر على ضوء خبرات بعض الدول | Other Titles | PromotingEducation for Peace in the Egyptian Basic Education Schools In the Light Of the Experiences of Some Countries | Authors | مايسة خيري محمود محمد الديب | Issue Date | 2019 |
Recommend this item
Similar Items from Core Recommender Database
Items in Ain Shams Scholar are protected by copyright, with all rights reserved, unless otherwise indicated.