فاعلية إستراتيجية دوائر الأدب في تحسين الكتابة الإبداعية والاتجاه نحو قراءة الأدب لدى طلاب الصف الأول الثانوي

الحسين علي محمد سليمان;

Abstract


اللغة وسيلة التفكير ووسيلة الاتصال, وتؤدي دور الإمتاع . واللغة منهج الإنسان في التفكير, فالإنسان يستخدم اللغة منهجًا ونظامًا للتفكير والتعبير في كلامه وكتابته, ويستمع إليها من الآخرين, ويقرؤها في كتاباتهم, وبها يتعلم من الآخرين ويكتسب معارفه وجزءًا كبيرًا من ثقافته وخبرته, ومهاراته في العمل والعيش في مجتمعه ( علي مدكور, 2008, 29).
وتمتاز اللغة بمهارات وفنون أربعة وهي : الاستماع, والتحدث, والقراءة, والكتابة, وتبرز الكتابة من بين فنون اللغة كأداة مهمة في نقل الثقافة والعلوم المختلفة عبر الأجيال, فللكتابة منزلة بالغة الأهمية؛ فهي أهم وسائل الاتصال اللغوي, بل هي الغاية من تعليم اللغة العربية, فعن طريقها يتمكن المتعلم من التعبير عن أفكاره ومشاعره, والاتصال والتفاعل مع غيره, كما أنها تظهر فيها المهارات ذات الصلة بفنون اللغة الأخرى؛ الاستماع, والتحدث, والقراءة.


Other data

Title فاعلية إستراتيجية دوائر الأدب في تحسين الكتابة الإبداعية والاتجاه نحو قراءة الأدب لدى طلاب الصف الأول الثانوي
Other Titles The Effectiveness of Circles of Literature in Improving Writing Skills and the Tendency towards Reading Literature for First Year Secondary Students
Authors الحسين علي محمد سليمان
Issue Date 2019

Attached Files

File SizeFormat
BB28.pdf1.61 MBAdobe PDFView/Open
Recommend this item

Similar Items from Core Recommender Database

Google ScholarTM

Check

views 3 in Shams Scholar
downloads 1 in Shams Scholar


Items in Ain Shams Scholar are protected by copyright, with all rights reserved, unless otherwise indicated.