استخدام مفاهيم التصميم فى ضوء النظرية التفاعلية لتحسين الإدراك البصري لفئة ذوى التوحد (دراسة شبه تجريبية)
دعاء فتحى حسن على;
Abstract
تعمل هذه الدراسة على تحقيق هدف عام يعنى بإنعكاس فلسفة النظرية التفاعلية فى مجال الفنون التشكيلية وتحديدا التصميم الزخرفى ودورها فى تحسين الإدراك البصرى لفئة ذوى اضطراب طيف التوحد وفى ظل هذا المفهوم يمكن القول أن هذا البحث يهدف إلى الآتى :
1- الكشف عن فاعلية دور النظرية التفاعلية فى تحقيق عناصر التصميم لذوى اضطراب طيف التوحد.
2- الكشف عن أثر استخدام عناصر التصميم لتحسين الإدراك البصري فى فلسفة النظرية التفاعلية لفئة ذوى اضطراب طيف التوحد.
1- الكشف عن فاعلية دور النظرية التفاعلية فى تحقيق عناصر التصميم لذوى اضطراب طيف التوحد.
2- الكشف عن أثر استخدام عناصر التصميم لتحسين الإدراك البصري فى فلسفة النظرية التفاعلية لفئة ذوى اضطراب طيف التوحد.
Other data
| Title | استخدام مفاهيم التصميم فى ضوء النظرية التفاعلية لتحسين الإدراك البصري لفئة ذوى التوحد (دراسة شبه تجريبية) | Other Titles | Using Design concepts as result of the Interactive theory to improve visual perception for Autism (Quasi- Experimental study) | Authors | دعاء فتحى حسن على | Issue Date | 2018 |
Recommend this item
Similar Items from Core Recommender Database
Items in Ain Shams Scholar are protected by copyright, with all rights reserved, unless otherwise indicated.