الصورة الذهنية للمعلم كما يدركها الطلاب وعلاقتها بالرضا النفسى لدى عينة من طلاب المرحلة الإعدادية

منار أمين محمد بدوى;

Abstract


- طرح إطار نظري يمكن من خلاله تعريف الصورة الذهنية والرضا النفسى، وتحديد أهم الأبعاد الأساسية لهذه المفاهيم، ثم إعداد المقاييس الملائمة لهذه الأبعاد بعد تعريفها التعريف الإجرائى المناسب.
- تعـﱡـرف ملامح الصورة الذهنية للمعلم كما يدركها الطلاب وعلاقتها بالرضا النفسى لديهم.
- الكشف عن العلاقة الارتباطية بين الصورة الذهنية للمعلم والرضا النفسى لدى عينة من طلاب المرحلة الإعدادية.
- بحث الفروق بين عينة الدراسة على مقياس الصورة الذهنية، ومقياس الرضا النفسى.
- معرفة أثر المستوى الاجتماعي الاقتصادي فى تشكيل الصورة الذهنية للمعلم.
منهج الدراسة:
تسعى الدراسة إلى تعـﱡـرف الصورة الذهنية للمعلم كما يدركها الطلاب وعلاقتها بالرضا النفسى لدى عينة من طلاب المرحلة الإعدادية؛ ومن ثم تعتمد الدراسة على المنهج الوصفى.
عينة الدراسة:
بلغت عينة الدراسة النهائية 486 طالبًا وطالبة من طلاب المرحلة الإعدادية فى المدارس الحكومية (279 من الذكور، 207 من الإناث ) وتتراوح أعمارهم ما بين 13- 15سنة.
أدوات الدراسة:
- مقياس الصورة الذهنية للمعلم (إعداد الباحثة/منار أمين محمد).
- مقياس الرضا النفسي (إعداد الباحثة/ منار أمين محمد).
- استمارة بيانات أولية لتحديد المستوى الاجتماعي الاقتصادي (إعداد الباحثة/ منار أمين محمد).
الأساليب الإحصائية:
- معامل ارتباط بيرسون. Pearson Correlation
- تحليل التباين أحادي الاتجاه . .One Way ANOVA
- اختبار شيفيه. Scheffe Test
- اختبار ت.T.test


Other data

Title الصورة الذهنية للمعلم كما يدركها الطلاب وعلاقتها بالرضا النفسى لدى عينة من طلاب المرحلة الإعدادية
Authors منار أمين محمد بدوى
Issue Date 2019

Attached Files

File SizeFormat
الرساله.pdf1.07 MBAdobe PDFView/Open
Recommend this item

Similar Items from Core Recommender Database

Google ScholarTM

Check

views 50 in Shams Scholar
downloads 40 in Shams Scholar


Items in Ain Shams Scholar are protected by copyright, with all rights reserved, unless otherwise indicated.