دور موقع اليوتيوب فى تنمية مهارات بعض الأنشطة الفنية لدى المراهقين
أيمن فاروق حسن محمد;
Abstract
يعتبر موقع اليوتيوب من أهم مظاهر التكنولوجيا الحديثة على شبكة الإنترنت التى دفعت العالم نحو عصر جديد من التفاعلية والتواصل الإنسانى وحرية الرأى والتعبير، ومنافسة وسائل الإعلام التقليدية التى لم تستطع ملاحقة تطورات وسائل الإعلام ، التى أعطت مرونة كبيـرة للاتصال ودعمت دور المتلقى ليصبح متلقياً ومنتجاً ومرسـلاً فى نفس الوقت دون قيد أو رقابة، ووفقاً للمعايير التى يختارها ويحددها .
ويعد موقع اليوتيوب واحداً من أهم مواقع التواصل الاجتماعي، ومن أكبر المواقع لاستضافة ملفات الفيديو المنتجة على المستوى الشخصى فى العالم، ونال شعبية كبيرة وسريعة للغاية حيث أنه أحدث نقلة نوعية فى ثراء المواد الإعلامية المرئية باتصال ثنائى الاتجاه .
ويُقبل الكثير من المراهقين على موقع اليوتيوب، ويتحكمون فى طبيعة المضمون الذى يشاهدونه وينشرونه، ويتبادلونه مع الآخرين بدرجة عالية من الحرية والإبداع، ويتولون دفة يوتيوب الذى لا يعرف أى حواجز، أو عواقب جغرافية، ويمنحهم الفرصة للوصول إلى المستخدمين بدلاً من الاستخدام القاصر على متابعة ما تقدمه شبكة الإنترنت من مضامين.
ويعد موقع اليوتيوب واحداً من أهم مواقع التواصل الاجتماعي، ومن أكبر المواقع لاستضافة ملفات الفيديو المنتجة على المستوى الشخصى فى العالم، ونال شعبية كبيرة وسريعة للغاية حيث أنه أحدث نقلة نوعية فى ثراء المواد الإعلامية المرئية باتصال ثنائى الاتجاه .
ويُقبل الكثير من المراهقين على موقع اليوتيوب، ويتحكمون فى طبيعة المضمون الذى يشاهدونه وينشرونه، ويتبادلونه مع الآخرين بدرجة عالية من الحرية والإبداع، ويتولون دفة يوتيوب الذى لا يعرف أى حواجز، أو عواقب جغرافية، ويمنحهم الفرصة للوصول إلى المستخدمين بدلاً من الاستخدام القاصر على متابعة ما تقدمه شبكة الإنترنت من مضامين.
Other data
| Title | دور موقع اليوتيوب فى تنمية مهارات بعض الأنشطة الفنية لدى المراهقين | Other Titles | "The Role of The YouTube-site in Skills Development of Adolescents Artistic Activities" | Authors | أيمن فاروق حسن محمد | Issue Date | 2019 |
Attached Files
| File | Size | Format | |
|---|---|---|---|
| cc3334.pdf | 858.68 kB | Adobe PDF | View/Open |
Similar Items from Core Recommender Database
Items in Ain Shams Scholar are protected by copyright, with all rights reserved, unless otherwise indicated.