فاعلية برنامج مقترح قائم على الأنشطة العلمية فى تنمية بعض المهارات الحياتية والأداء المهنى لدى التلاميذ المعاقين عقلياً "القابلين للتعلم" بمدارس التربية الفكرية بمرحلة الإعداد المهنى
هبة محمود محمد سرحان;
Abstract
عنوان الرسالة: فاعلية برنامج مقترح قائم على الأنشطة العلمية في تنمية بعض المهارات الحياتية والأداء المهني لدى التلاميذ المعاقين عقلياً "القابلين للتعلم" بمدارس التربية الفكرية بمرحلة الإعداد المهني.
الهدف من البحث هو تصميم برنامج قائم على الأنشطة العلمية لتنمية بعض المهارات الحياتية والأداء المهني لدى التلاميذ المعاقين عقلياً "القابلين للتعلم" بمدارس التربية الفكرية بمرحلة الإعداد المهني.
وبصدد ذلك تم تحديد المهارات الحياتية والأداءات المهنية اللازمة لهم وتم بناء البرنامج على أسس محددة وللتأكد من فاعليته تم بناء أدوات البحث الآتية (مقياس المهارات الحياتية –بطاقة ملاحظة الأداءات المهنية- الاختبار التحصيلي)، وقد تم التطبيق الميدانى لتجريبه على البحث على مجموعة من التلاميذ المعاقين عقلياً "القابلين للتعلم" فى مدارس التربية الفكرية بمرحلة الإعداد المهني. وااستخدم البحث التصميم التجريبي ذي المجموعة الواحدة مع تطبيق أدوات البحث قبليًا وبعديًا، وذلك للتأكد من فاعلية البرنامج.وتم معالجة النتائج احصائيا باستخدام الاسلوب الاحصائى البارامترى واستخدام اختبار ويلكسون للمجوعات الصغيرة ومربع إيتا، وأشارت النتائج إلى فاعلية البرنامج المقترح فى تنمية كل من المهارات الحياتية والأداء المهني لدى التلاميذ المعاقين عقلياً "القابلين للتعلم" بمدارس التربية الفكرية بمرحلة الإعداد المهني.
الهدف من البحث هو تصميم برنامج قائم على الأنشطة العلمية لتنمية بعض المهارات الحياتية والأداء المهني لدى التلاميذ المعاقين عقلياً "القابلين للتعلم" بمدارس التربية الفكرية بمرحلة الإعداد المهني.
وبصدد ذلك تم تحديد المهارات الحياتية والأداءات المهنية اللازمة لهم وتم بناء البرنامج على أسس محددة وللتأكد من فاعليته تم بناء أدوات البحث الآتية (مقياس المهارات الحياتية –بطاقة ملاحظة الأداءات المهنية- الاختبار التحصيلي)، وقد تم التطبيق الميدانى لتجريبه على البحث على مجموعة من التلاميذ المعاقين عقلياً "القابلين للتعلم" فى مدارس التربية الفكرية بمرحلة الإعداد المهني. وااستخدم البحث التصميم التجريبي ذي المجموعة الواحدة مع تطبيق أدوات البحث قبليًا وبعديًا، وذلك للتأكد من فاعلية البرنامج.وتم معالجة النتائج احصائيا باستخدام الاسلوب الاحصائى البارامترى واستخدام اختبار ويلكسون للمجوعات الصغيرة ومربع إيتا، وأشارت النتائج إلى فاعلية البرنامج المقترح فى تنمية كل من المهارات الحياتية والأداء المهني لدى التلاميذ المعاقين عقلياً "القابلين للتعلم" بمدارس التربية الفكرية بمرحلة الإعداد المهني.
Other data
| Title | فاعلية برنامج مقترح قائم على الأنشطة العلمية فى تنمية بعض المهارات الحياتية والأداء المهنى لدى التلاميذ المعاقين عقلياً "القابلين للتعلم" بمدارس التربية الفكرية بمرحلة الإعداد المهنى | Other Titles | The effectiveness of the Program proposal based on scientifies Activities In the development of some of the like skills and professional Performance among students with mental Disabilities who are to learn intellectual schools of education professional preparation stage | Authors | هبة محمود محمد سرحان | Issue Date | 2019 |
Recommend this item
Similar Items from Core Recommender Database
Items in Ain Shams Scholar are protected by copyright, with all rights reserved, unless otherwise indicated.