صعوبات تكوين الجملة العربية لدى دارسي اللغة العربية من غير الناطقين بها دراسة في ضوء علم اللغة التطبيقي

Abstract

هدفت هذه الدراسة إلى تحديد المشكلات التي تواجه متعلمي اللغة العربية غيرالناطقين بها في المدارس الأجنبية بالكويت، سواء أكانت تلك المشاكل تتعلق بطبيعة اللغة العربية، أم تتعلق بالمتعلمين وعملية التعلم. ومن أهم النتائج التي توصلت إليها هذه الدراسة: تحديد المشكلات الخاصة بطبيعة اللغة العربية، وذلك مثل كتابة الهمزة في المواضع المختلفة، والخلط بين صوت الحرف ورمزه الكتابي، والازدواجية بين العامية والفصحى. وأما عن المشكلات الخاصة بالعملية التعليمية فكانت: عدم توافر الكتب المناسبة. - الدراسة التي قدمتها الباحثة عصمت سويدان بعنوان "قضية الصعوبات اللغوية الشائعة لدى الطلاب الأجانب المبتدئين في تعلم اللغة العربية، دراسة لغوية ميدانية. وقد هدفت هذه الدراسة إلى تحديد الصعوبات اللغوية الشائعة التي تتعلق بطبيعة اللغة العربية؛ سواء في الألفاظ أم في التراكيب. وقد توصلت الباحثة إلى تحديد أهم الصعوبات اللغوية الشائعة التي وقع فيها الطلاب من صعوبات صرفية، ونحوية، واتصالية كتابية، كما توصلت الباحثة إلى اعتبار الصعوبات الشائعة؛ راجعة إلى طبيعة اللغة الهدف "اللغة العربية"، من حيث: عناصرها اللغوية، ومصطلحاتها، وطرائق تعليمها ومناهجها.