برنامج مقترح في العلوم في ضوء توجهات الاقتصاد المبني علي المعرفة لتنمية مهارات استشراف المستقبل وتقدير العلم وجهود العلماء لدي تلاميذ المرحلة الإعدادية.
Fouad, Heba;
Abstract
هدف البحث إلى بناء برنامج مقترح في العلوم في ضوء توجهات الاقتصاد المبني علي المعرفة لتنمية مهارات استشراف المستقبل وتقدير العلم وجهود العلماء لدي تلاميذ المرحلة الإعدادية.
ولتحقيق هذا الهدف اتبعت الباحثة الإجراءات التالية :
1. إعداد قائمة بمهارات استشراف المستقبل المناسبة لتلاميذ المرحلة الإعدادية.
2. إعداد البرنامج في ضوء توجهات الاقتصاد المبني علي المعرفة لتنمية المعرفة لتنمية مهارات استشراف المستقبل وتقدير العلم وجهود العلماء.
3. إعداد أدوات التقويم المتمثلة في مقياس مهارات استشراف المستقبل ومقياس تقدير العلم وجهود العلماء.
4. التجريب الميداني ، ثم رصد البيانات ومعالجتها إحصائيًا والتوصل إلي النتائج وتفسيرها ومناقشتها.
وتوصل البحث إلي مجموعة من النتائج أهمها:-
1- يوجد فرق دال إحصائيًا عند مستوي 01,0 بين متوسطي درجات تلاميذ مجموعة البحث في التطبيقين القبلي / البعدي لمقياس مهارات استشراف المستقبل ككل وفي بعد من أبعاده لصالح التطبيق البعدي.
2- يوجد فرق دال إحصائيًا عند 01,0 بين متوسطي درجات تلاميذ مجموعة البحث في التطبيقين القبلي / البعدي لمقياس تقدير العلم وجهود العلماء ككل وفي كل بعد من أبعاده لصالح التطبيق البعدي.
ولتحقيق هذا الهدف اتبعت الباحثة الإجراءات التالية :
1. إعداد قائمة بمهارات استشراف المستقبل المناسبة لتلاميذ المرحلة الإعدادية.
2. إعداد البرنامج في ضوء توجهات الاقتصاد المبني علي المعرفة لتنمية المعرفة لتنمية مهارات استشراف المستقبل وتقدير العلم وجهود العلماء.
3. إعداد أدوات التقويم المتمثلة في مقياس مهارات استشراف المستقبل ومقياس تقدير العلم وجهود العلماء.
4. التجريب الميداني ، ثم رصد البيانات ومعالجتها إحصائيًا والتوصل إلي النتائج وتفسيرها ومناقشتها.
وتوصل البحث إلي مجموعة من النتائج أهمها:-
1- يوجد فرق دال إحصائيًا عند مستوي 01,0 بين متوسطي درجات تلاميذ مجموعة البحث في التطبيقين القبلي / البعدي لمقياس مهارات استشراف المستقبل ككل وفي بعد من أبعاده لصالح التطبيق البعدي.
2- يوجد فرق دال إحصائيًا عند 01,0 بين متوسطي درجات تلاميذ مجموعة البحث في التطبيقين القبلي / البعدي لمقياس تقدير العلم وجهود العلماء ككل وفي كل بعد من أبعاده لصالح التطبيق البعدي.
Other data
| Title | برنامج مقترح في العلوم في ضوء توجهات الاقتصاد المبني علي المعرفة لتنمية مهارات استشراف المستقبل وتقدير العلم وجهود العلماء لدي تلاميذ المرحلة الإعدادية. | Authors | Fouad, Heba | Keywords | تقدير العلم وجهود العلماء;الاقتصاد المبني علي المعرفة;مهارات استشراف المستقبل | Issue Date | 2018 | Publisher | مجلة كلية التربية في العلوم التربوية | Journal | مجلة كلية التربية في العلوم التربوية | Volume | 1 | Issue | 42 | Start page | 179 | End page | 243 |
Recommend this item
Similar Items from Core Recommender Database
Items in Ain Shams Scholar are protected by copyright, with all rights reserved, unless otherwise indicated.