( اثر استخدام طريقة الاكتشاف الموجه على تنمية التفكير الرياضى وبقاء اثر التعليم لتلاميذ المرحلة الإعداية )
ياسر عفت السيد على عامر;
Abstract
ومن هنا فإن هذه الدراسة تحاول دراسة أثر استخدام طريقة الاكتشاف الموجه فى تنمية التفكير الرياضى وبقاء أثر التعلم لتلاميذ المرحلة الإعدادية. 1- كيف يمكن استخدام طريقة الاكتشاف الموجه فى تدريس الهندسة؟ 2- ما أثر استخدام طريقتى التدريس ( الاكتشاف الموجه / المعتادة ) على تنمية التفكير الرياضى لتلاميذ الصف الثانى الاعدادى؟ 3- ما أثر استخدام طريقتى التدريس ( الاكتشاف الموجه / المعتادة ) على بقاء أثر التعلم لتلاميذ الصف الثانى الاعدادى.
Other data
| Title | ( اثر استخدام طريقة الاكتشاف الموجه على تنمية التفكير الرياضى وبقاء اثر التعليم لتلاميذ المرحلة الإعداية ) | Other Titles | The effect of using guided discovery method on the development of mathematical thinking and retention of learning for pupils of preparatory stage | Authors | ياسر عفت السيد على عامر | Issue Date | 2002 |
Attached Files
| File | Size | Format | |
|---|---|---|---|
| B14242.pdf | 1.02 MB | Adobe PDF | View/Open |
Similar Items from Core Recommender Database
Items in Ain Shams Scholar are protected by copyright, with all rights reserved, unless otherwise indicated.