تصميم برنامج إثرائى قائم على المعامل الافتراضية لتنمية مهارات تكوين الدوائر الالكترونية لطلاب المدرسة الثانوية الصناعية
سماح محمد ناجى البرلسي;
Abstract
عنوان الرسالة: "تصميم برنامج إثرائى قائم على المعامل الإفتراضية لتنمية مهارات تكوين الدوائر الإلكترونية لدى طلاب المدرسة الثانوية الصناعية".
الباحثة: سماح محمد ناجى البرلسي
التخصص: مناهج وطرق تدريس تكنولوجيا التعليم
هدف البحث إلى تصميم برنامج إثرائى قائم على المعامل الإفتراضية لتنمية مهارات تكوين الدوائر الإلكترونية لطلاب الصف الاول الثانوى الصناعى.
ولتحقيق هذا الهدف قامت الباحثة بإتباع الإجراءات التالية:
بتحليل مقرر منهج اساسيات الهندسة الكهربية لإعداد قائمة بمهارات تكوين الدوائر الإلكترونية المراد تنميتها لدى طلاب الصف الأول الثانوى الصناعى، واختيار نموذج التصميم التعليمي الذى يتناسب مع البرنامج الإثرائى، وإعداد السيناريو الخاص بالبرنامج ، ثم عمل مصفوفة مدى وتتابع لمقرر أساسيات الهندسة الكهربية، ومن ثم إختيار الموديول المقترح تطبيقه وهو (المقاومات)، كما تم إعداد اختبار تحصيلى معرفى للوقوف على مدى تحصيل الطالبات للمادة العلمية المتضمنة فى المديول المقدم من خلال البرنامج الإثرائى، كما تم ايضا إعداد بطاقات ملاحظة الأداءات المهارية لقياس مدى فاعلية البرنامج فى تنمية مهارات تكوين الدوائر الإلكترونية.
التجريب الميدانى:
تم اختيار عينة البحث من طالبات مدرسة السلحدار الثانوية الصناعية بنات، تم تقسيم العينة الى مجموعتين ثم تم التطبيق القلبي لأدوات البحث على المجموعتين ، وتطبيق الموديول من خلال البرنامج الإثرائى على المجموعة التجريبية، اما المجموعة
الباحثة: سماح محمد ناجى البرلسي
التخصص: مناهج وطرق تدريس تكنولوجيا التعليم
هدف البحث إلى تصميم برنامج إثرائى قائم على المعامل الإفتراضية لتنمية مهارات تكوين الدوائر الإلكترونية لطلاب الصف الاول الثانوى الصناعى.
ولتحقيق هذا الهدف قامت الباحثة بإتباع الإجراءات التالية:
بتحليل مقرر منهج اساسيات الهندسة الكهربية لإعداد قائمة بمهارات تكوين الدوائر الإلكترونية المراد تنميتها لدى طلاب الصف الأول الثانوى الصناعى، واختيار نموذج التصميم التعليمي الذى يتناسب مع البرنامج الإثرائى، وإعداد السيناريو الخاص بالبرنامج ، ثم عمل مصفوفة مدى وتتابع لمقرر أساسيات الهندسة الكهربية، ومن ثم إختيار الموديول المقترح تطبيقه وهو (المقاومات)، كما تم إعداد اختبار تحصيلى معرفى للوقوف على مدى تحصيل الطالبات للمادة العلمية المتضمنة فى المديول المقدم من خلال البرنامج الإثرائى، كما تم ايضا إعداد بطاقات ملاحظة الأداءات المهارية لقياس مدى فاعلية البرنامج فى تنمية مهارات تكوين الدوائر الإلكترونية.
التجريب الميدانى:
تم اختيار عينة البحث من طالبات مدرسة السلحدار الثانوية الصناعية بنات، تم تقسيم العينة الى مجموعتين ثم تم التطبيق القلبي لأدوات البحث على المجموعتين ، وتطبيق الموديول من خلال البرنامج الإثرائى على المجموعة التجريبية، اما المجموعة
Other data
| Title | تصميم برنامج إثرائى قائم على المعامل الافتراضية لتنمية مهارات تكوين الدوائر الالكترونية لطلاب المدرسة الثانوية الصناعية | Other Titles | Design of an enrichment program based on the virtual laboratories for the development of skills of composition electronic circuits for industrial high school students | Authors | سماح محمد ناجى البرلسي | Issue Date | 2019 |
Attached Files
| File | Size | Format | |
|---|---|---|---|
| cc1252.pdf | 965.67 kB | Adobe PDF | View/Open |
Similar Items from Core Recommender Database
Items in Ain Shams Scholar are protected by copyright, with all rights reserved, unless otherwise indicated.