فاعلية تعـديل السلوك فـي تنمية بعـض المهـارات الاجتماعية كمدخل لخفض أعراض بعض الاضطرابات السلوكية لأطفال متـلازمة داون
أعـناية ضـو محمــد معــتوق;
Abstract
هدفت هذه الدراسة إلى تنمية بعض المهارات الاجتماعية كمدخل لخفض بعض الاضطرابات السلوكية لدى أطفال متلازمة داون، وذلك من خلال الكشف عن فاعلية البرنامج التدريبي في تنمية المهارات الاجتماعية لدى هؤلاء الأطفال وأثر هذه النتيجة على خفض بعض الاضطرابات السلوكية لديهم، وتكونت عينة الدراسة من (18) طفلاً من أطفال متلازمة داون القابلين للتعلم في مجموعتين تجريبية وضابطة، وتراوحت أعمارهم ما بين (9: 12) سنة، ونسبة ذكائهم من (50: 75) من مركز تنمية القدرات الذهنية بمدينة سبها ليبيا.
واستخدمت الباحثة الأدوات الآتية: مقياس المستوى الاقتصادي والاجتماعي والثقافي (إعداد الباحثة)، ومقياس المهارات الاجتماعية (إعداد الباحثة)، ومقياس الاضطرابات السلوكية المكون من ثلاثة مكونات (الانسحاب الاجتماعي، وإيذاء الذات، والسلوك العدواني) (إعداد الباحثة)، وبرنامج تنمية بعض المهارات الاجتماعية (إعداد الباحثة)، وتوصلت نتائج الدراسة إلى فاعلية البرنامج المُستخدم في تنمية المهارات الاجتماعية وخفض بعض الاضطرابات السلوكية لأفراد العينة.
واستخدمت الباحثة الأدوات الآتية: مقياس المستوى الاقتصادي والاجتماعي والثقافي (إعداد الباحثة)، ومقياس المهارات الاجتماعية (إعداد الباحثة)، ومقياس الاضطرابات السلوكية المكون من ثلاثة مكونات (الانسحاب الاجتماعي، وإيذاء الذات، والسلوك العدواني) (إعداد الباحثة)، وبرنامج تنمية بعض المهارات الاجتماعية (إعداد الباحثة)، وتوصلت نتائج الدراسة إلى فاعلية البرنامج المُستخدم في تنمية المهارات الاجتماعية وخفض بعض الاضطرابات السلوكية لأفراد العينة.
Other data
| Title | فاعلية تعـديل السلوك فـي تنمية بعـض المهـارات الاجتماعية كمدخل لخفض أعراض بعض الاضطرابات السلوكية لأطفال متـلازمة داون | Other Titles | Effectiveness of Behavioral Modification in the Development of Some Social Skills as a key to reduce Symptoms Of Some Behavioral Disorders of Children With Down Syndrome | Authors | أعـناية ضـو محمــد معــتوق | Issue Date | 2019 |
Attached Files
| File | Size | Format | |
|---|---|---|---|
| CC3972.pdf | 404.53 kB | Adobe PDF | View/Open |
Similar Items from Core Recommender Database
Items in Ain Shams Scholar are protected by copyright, with all rights reserved, unless otherwise indicated.