التفاعل بين مصدر التقويم ونوعه في بيئات التعلم الإلكترونية وأثره في تنمية مهارات كتابة خطة البحث والرضا عن التقويم لدى طلاب الدراسات العليا بقسم تكنولوجيا التعليم
عبد الله شعبان قطب محمد;
Abstract
هدف البحث الحالي إلى تنمية مهارات كتابة خطة البحث بجانبيه المعرفي والمهاري وكذلك قياس الرضا عن التقويم لدى طلاب الدراسات العليا، وذلك من خلال استخدام بيئة تعليمية إلكترونية "Moodle" قائمة على التقويم باستخدام مصدري التقويم الإلكتروني (معلم – أقران) وتفاعلها مع أنواع التقويم (عمليات – منتج – عمليات ومنتج معًا)، وتم استخدام منهج البحث القائم على التصميم والذي يشمل المنهج الوصفي ومنهج تطوير النظم، وتكونت مجموعات البحث من(36) طالبًا من طلاب الدراسات العليا قسم تكنولوجيا التعليم، وتم تقسيم مجموعات البحث إلى ست مجموعات تجريبية بواقع (6) طلاب لكل مجموعة تجريبية من طلاب الدراسات العليا قسم تكنولوجيا التعليم بكلية التربية النوعية – جامعة المنيا، وتمثلت أدوات البحث في اختبار تحصيلي، وبطاقة تقييم منتج، ومقياس الرضا عن التقويم، وتوصلت النتائج إلي تفوق تقويم المعلم على تقويم الأقران في الجانب المعرفي والمهاري لمهارات كتابة خطة البحث, أما بالنسبة لنوع التقويم لا يوجد فروق دالة إحصائيًا بين المجموعات في الجانب المعرفي والمهاري وكذلك مقياس الرضا عن التقويم، وكذلك لا يوجد فروق دالة إحصائيًا بين المجموعات عند تفاعل مصدر التقويم ونوعه في الجانب المعرفي والمهاري وكذلك مقياس الرضا عن التقويم، وكانت توصيات البحث أهمها الاهتمام بتقديم التقويم الإلكتروني بمصدريه (تقويم المعلم وتقويم الأقران) وأنواعه (تقويم العمليات وتقويم المنتج وتقويم العمليات والمنتج معًا) للإفادة من المميزات العديدة لهما، خاصة عبر بيئات التعلم الإلكترونية لحاجة الطالب لتقويم أداؤه حتى يستطيع مواصلة تعلمه بشكل سليم
Other data
| Title | التفاعل بين مصدر التقويم ونوعه في بيئات التعلم الإلكترونية وأثره في تنمية مهارات كتابة خطة البحث والرضا عن التقويم لدى طلاب الدراسات العليا بقسم تكنولوجيا التعليم | Other Titles | Interaction between evaluation source and type in electronic learning environments and their effects on enhancing skills of proposal writing and satisfaction of graduate educational technology students for evaluation. | Authors | عبد الله شعبان قطب محمد | Issue Date | 2019 |
Attached Files
| File | Size | Format | |
|---|---|---|---|
| CC6181.pdf | 771.2 kB | Adobe PDF | View/Open |
Similar Items from Core Recommender Database
Items in Ain Shams Scholar are protected by copyright, with all rights reserved, unless otherwise indicated.