دور المركز القومي للبحوث التربوية والتنمية في تحقيق أهداف استراتيجية التنمية المستدامة لرؤية مصر 2030
رحاب محمد إبراهيم;
Abstract
تُعد استراتيجية التنمية المستدامة "رؤية مصر 2030" انطلاقة حقيقية نحو تحقيق العدالة والاندماج الاجتماعي، والاقتصاد التنافسي المتنوع القائم على المعرفة والابتكار، وقد استندت الحكومة لتوجهات إستراتيجية التنمية المستدامة "رؤية مصر2030" في وضع برنامجها للخطة التنفيذية متوسطة الأجل (2016/2018)، ويُعد المركز القومي للبحوث التربوية والتنمية مؤسسة بحثية تربوية قومية تضطلع بدراسة القضايا والمشكلات التعليمية وتحليلها .
وهدفت الدراسة إلى تحليل بحوث ودراسات المركز القومي للبحوث التربوية والتنمية للتعرف على مدى الارتباط بأهداف التعليم باستراتيجية التنمية المستدامة "رؤية مصر 2030"، وتقديم مقترحات لتفعيل دوره في تحقيق أهداف استراتيجية التنمية المستدامة "رؤية مصر 2030".
وتحقيقا لهدف الدراسة تم استخدام المنهج الوصفي، مع الاستعانة بأسلوب تحليل المضمون ، وتم تصميم اداة لتحليل مضمون خطة بحوث بهدف التعرف على مدى الارتباط بأهداف محور التعليم لاستراتيجية التنمية المستدامة "رؤية مصر 2030" .
وتوصلت الدراسة إلى عدد من النتائج في ضوء الإطار النظري والتحليلي، من أهمها تنوع المجالات التي تناولتها بحوث الخطة حول سبع مجالات هي تطوير المناهج، وتكنولوجيا التعليم، الأنشطة التربوية ورعاية الموهوبين، التنمية المهنية، السياسات التعليمية، الإدارة والتخطيط التربوي، والمعلومات والإعلام التربوي، وارتباط الخطة متوسطة المدى (2016/2018) بأهداف محور التعليم والتدريب بنسبة مئوية بلغت (51.7%)، وفي ضوء هذه النتائج قدمت الدراسة مقترحات لتفعيل دور المركز في تحقيق أهداف استراتيجية التنمية المستدامة "رؤية مصر 2030".
الكلمات المفتاحية:
المراكز البحثية – التنمية المستدامة - المركز القومي للبحوث التربوية والتنمية - استراتيجية التنمية المستدامة "رؤية مصر 2030"
وهدفت الدراسة إلى تحليل بحوث ودراسات المركز القومي للبحوث التربوية والتنمية للتعرف على مدى الارتباط بأهداف التعليم باستراتيجية التنمية المستدامة "رؤية مصر 2030"، وتقديم مقترحات لتفعيل دوره في تحقيق أهداف استراتيجية التنمية المستدامة "رؤية مصر 2030".
وتحقيقا لهدف الدراسة تم استخدام المنهج الوصفي، مع الاستعانة بأسلوب تحليل المضمون ، وتم تصميم اداة لتحليل مضمون خطة بحوث بهدف التعرف على مدى الارتباط بأهداف محور التعليم لاستراتيجية التنمية المستدامة "رؤية مصر 2030" .
وتوصلت الدراسة إلى عدد من النتائج في ضوء الإطار النظري والتحليلي، من أهمها تنوع المجالات التي تناولتها بحوث الخطة حول سبع مجالات هي تطوير المناهج، وتكنولوجيا التعليم، الأنشطة التربوية ورعاية الموهوبين، التنمية المهنية، السياسات التعليمية، الإدارة والتخطيط التربوي، والمعلومات والإعلام التربوي، وارتباط الخطة متوسطة المدى (2016/2018) بأهداف محور التعليم والتدريب بنسبة مئوية بلغت (51.7%)، وفي ضوء هذه النتائج قدمت الدراسة مقترحات لتفعيل دور المركز في تحقيق أهداف استراتيجية التنمية المستدامة "رؤية مصر 2030".
الكلمات المفتاحية:
المراكز البحثية – التنمية المستدامة - المركز القومي للبحوث التربوية والتنمية - استراتيجية التنمية المستدامة "رؤية مصر 2030"
Other data
| Title | دور المركز القومي للبحوث التربوية والتنمية في تحقيق أهداف استراتيجية التنمية المستدامة لرؤية مصر 2030 | Other Titles | The Role of the National Center For Educational Research and Development in Achieving Objectives of Sustainable Development Strategy for Egypt’s vision 2030 | Authors | رحاب محمد إبراهيم | Issue Date | 2019 |
Attached Files
| File | Size | Format | |
|---|---|---|---|
| cc1410.pdf | 1.65 MB | Adobe PDF | View/Open |
Similar Items from Core Recommender Database
Items in Ain Shams Scholar are protected by copyright, with all rights reserved, unless otherwise indicated.