التحليل الدلالى مدخل لمعالجة إشكالية التكافؤ اللغوى ( دراسة تطبيقية على أفعال الحركة فى اللغتين الروسية والعربية )

Abstract

تمثل دراسة دلالة المفرادت اللغوية ذروة اهتمام الدراسات اللغوية بصفة عامة والمقارنة بصفة خاصة، إذ تهدف الدراسة اللغوية للغة إلى تحقيق التواصل بين أبناء تلك اللغة دون إلتباس فى فهم أو نقل المعنى المقصود، بينما تهدف الدراسة المقارنة إلى التقريب بين أصحاب اللغات المختلفة من خلال البحث عن المتكافئات المتوافرة على مختلف المستويات اللغوية في كل لغة من اللغات المراد بحثها بحيث تعكس حالة التواصل بين البشر، وإذ أن جوهر الدراسة الدلالية يكمن فى تحديد الفوارق بين المفردات اللغوية داخل اللغة الواحدة وعند نقلها من أو إلى لغة ما، الأمر الذى يؤدى إلى بيان المعنى المقصود دون لبس، فلا شك إذن أن يمثل البحث الدلالى ذروة الدراسات اللغوية. وإذ أن السائد بين العلماء فى أنه لا يمكن وجود تطابق مطلق بين اللغات، بل إنه ليس هناك ترادف تام بين مفردات اللغة الواحدة، فإن التقارب الدلالى بين لفظ ولفظ لا يعنى الترادف، بل يعنى أن ثمة مساحة دلالية للتمايز لا يمكن إلغاءها لحساب فكرة التطابق التى يؤدى التسليم بها إلى تبديد الغرض الأساسى من وجود هذه الألفاظ، وهو تحديد المدلولات تحديدا دقيقا وصولا إلى حقائقها. ومن هنا كان اختيارنا لتطبيق منهج التحليل الدلالى كمدخل لمعالجة إشكالية التكافؤ اللغوى (تطبيقا على أفعال الحركة فى اللغتين الروسية والعربية).