فاعلية برنامج إرشادي لخفض مستوى الاحتراق النفسي لدى معلمات الأطفال ذوي الاحتياجات الخاصة
حسن سمير عمر إبراهيم;
Abstract
يُنظر للاحتراق النفسي لمعلمة الأطفال ذوي اضطراب التوحد على أنه استنفاذ تدريجي للرضا الوظيفي، كما يتزايد شعورها بالقلق ومن ثم يقل الحماس في العمل، وفي هذا الإطار ستحاول الدراسة الإجابة على التساؤل الرئيس التالي:
"ما فاعلية برنامج إرشادي لخفض مستوى الاحتراق النفسي لدى المعلمات برياض الأطفال التي يوجد بها أطفال ذوي احتياجات خاصة (فئة التوحديون)؟".
ويتفرع عن التساؤل الرئيس الأسئلة الآتية:
1. ما فاعلية برنامج إرشادي لخفض مستوى الإجهاد النفسى لدى معلمات الأطفال ذوي اضطراب التوحد بمؤسسات رياض الأطفال؟
2. ما فاعلية برنامج إرشادي لخفض مستوى تبلد المشاعر لدى معلمات الأطفال ذوي اضطراب التوحد بمؤسسات رياض الأطفال؟
3. ما فاعلية برنامج إرشادي لخفض مستوى نقص الشعور بالإنجاز لدى معلمات الأطفال ذوي اضطراب التوحد بمؤسسات رياض الأطفال؟
فروض الدراسة:
1. لاتوجد فروق ذات دلالة إحصائية عند مستوى الدلالة (α ≤ 0.05) بين متوسطات رتب درجات معلمات المجموعة التجريبية فى التطبيق القبلى والبعدى لمستوى الإجهاد النفسى لدى معلمات الأطفال ذوي اضطراب التوحد بمؤسسات رياض الأطفال.
"ما فاعلية برنامج إرشادي لخفض مستوى الاحتراق النفسي لدى المعلمات برياض الأطفال التي يوجد بها أطفال ذوي احتياجات خاصة (فئة التوحديون)؟".
ويتفرع عن التساؤل الرئيس الأسئلة الآتية:
1. ما فاعلية برنامج إرشادي لخفض مستوى الإجهاد النفسى لدى معلمات الأطفال ذوي اضطراب التوحد بمؤسسات رياض الأطفال؟
2. ما فاعلية برنامج إرشادي لخفض مستوى تبلد المشاعر لدى معلمات الأطفال ذوي اضطراب التوحد بمؤسسات رياض الأطفال؟
3. ما فاعلية برنامج إرشادي لخفض مستوى نقص الشعور بالإنجاز لدى معلمات الأطفال ذوي اضطراب التوحد بمؤسسات رياض الأطفال؟
فروض الدراسة:
1. لاتوجد فروق ذات دلالة إحصائية عند مستوى الدلالة (α ≤ 0.05) بين متوسطات رتب درجات معلمات المجموعة التجريبية فى التطبيق القبلى والبعدى لمستوى الإجهاد النفسى لدى معلمات الأطفال ذوي اضطراب التوحد بمؤسسات رياض الأطفال.
Other data
| Title | فاعلية برنامج إرشادي لخفض مستوى الاحتراق النفسي لدى معلمات الأطفال ذوي الاحتياجات الخاصة | Other Titles | Effectiveness of an Instructional Program to Reduce the Level of Psychological Burnout for Teachers of Children With Special Needs | Authors | حسن سمير عمر إبراهيم | Issue Date | 2019 |
Recommend this item
Similar Items from Core Recommender Database
Items in Ain Shams Scholar are protected by copyright, with all rights reserved, unless otherwise indicated.