التعليم والحراك الإجتماعى فى السينما المصرية دراسة تحليلية للفيلم الروائى خلال الفترة من عام 1990 وحتى عام 2015
منال ممدوح أمين راتب;
Abstract
قضية الدراسة: ركزت الدراسة على قضية الحراك الإجتماعى وعلاقتها بالتعليم وكيفية تناولها فى الأفلام الروائية , وبيان الأسلوب الصحيح المطلوب اتباعه لإظهار الحراك الإجتماعى بصورته الصحيحة
تساؤلات الدراسة: حاولت الدراسة الاجابة عن مدى العلاقة بين التعليم والحراك الاجتماعى فى السينما المصرية خلال الفترة من 1990 حتى 2015؟
أهمية الدراسة: وتظهر أهمية هذه الدراسة فى توجيه النظر للتعليم كأفضل طريقة لإحداث حراك إجتماعى مرموق.
أهداف الدراسة: قدمت الدراسة بعض التفسيرات لتهميش دور التعليم فى احداث حراك اجتماعى فى الفيلم الروائى على شاشة السينما المصرية .
منهج الدراسة وأدواتها:استخدمت الدراسة المنهج الوصفى لوصف المحتوى الظاهر للأفلام الروائية المقدمة على شاشة السينما المصرية لرصد المشاهد واللقطات والمؤثرات التى أبرز فيها الفيلم قضية الحراك الاجتماعى والعوامل المرتبطة بها.
حدود الدراسة:إخضاع عينة مختارة من الأفلام الروائية المعروضة على شاشة السينما المصرية فى الفترة من 1990 وحتى 2015 للتحليل قوامها عشرون فيلما.
مصطلحات الدراسة: استخدمت الدراسة المصطلحات الأتية:
- الحراك الإجتماعى: انتقال بعض الأفراد أو الجماعات من طبقة اجتماعية إلى أخرى أو انتقالهم داخل الطبقة الاجتماعية نفسها إلى شرائح مختلفة.
- الفكرة الفيلمية الرئيسية : هى الفكرة المقدمة والمعروضة فى قصة الفيلم الروائى المعروض على شاشة السينما المصرية.
- المشهد السينمائى: هو كل تغيير فى الزمان أو المكان يعتبر مشهدا جديدا وقد يكون المشهد فى لقطة واحدة أو عدة لقطات دون القطع بينها .
تساؤلات الدراسة: حاولت الدراسة الاجابة عن مدى العلاقة بين التعليم والحراك الاجتماعى فى السينما المصرية خلال الفترة من 1990 حتى 2015؟
أهمية الدراسة: وتظهر أهمية هذه الدراسة فى توجيه النظر للتعليم كأفضل طريقة لإحداث حراك إجتماعى مرموق.
أهداف الدراسة: قدمت الدراسة بعض التفسيرات لتهميش دور التعليم فى احداث حراك اجتماعى فى الفيلم الروائى على شاشة السينما المصرية .
منهج الدراسة وأدواتها:استخدمت الدراسة المنهج الوصفى لوصف المحتوى الظاهر للأفلام الروائية المقدمة على شاشة السينما المصرية لرصد المشاهد واللقطات والمؤثرات التى أبرز فيها الفيلم قضية الحراك الاجتماعى والعوامل المرتبطة بها.
حدود الدراسة:إخضاع عينة مختارة من الأفلام الروائية المعروضة على شاشة السينما المصرية فى الفترة من 1990 وحتى 2015 للتحليل قوامها عشرون فيلما.
مصطلحات الدراسة: استخدمت الدراسة المصطلحات الأتية:
- الحراك الإجتماعى: انتقال بعض الأفراد أو الجماعات من طبقة اجتماعية إلى أخرى أو انتقالهم داخل الطبقة الاجتماعية نفسها إلى شرائح مختلفة.
- الفكرة الفيلمية الرئيسية : هى الفكرة المقدمة والمعروضة فى قصة الفيلم الروائى المعروض على شاشة السينما المصرية.
- المشهد السينمائى: هو كل تغيير فى الزمان أو المكان يعتبر مشهدا جديدا وقد يكون المشهد فى لقطة واحدة أو عدة لقطات دون القطع بينها .
Other data
| Title | التعليم والحراك الإجتماعى فى السينما المصرية دراسة تحليلية للفيلم الروائى خلال الفترة من عام 1990 وحتى عام 2015 | Other Titles | Education and Social Mobility in Egyptian Cinema Analytical Study of Novel Films The Period From 1990 till 2015 | Authors | منال ممدوح أمين راتب | Issue Date | 2020 |
Attached Files
| File | Size | Format | |
|---|---|---|---|
| CC2581.pdf | 2.05 MB | Adobe PDF | View/Open |
Similar Items from Core Recommender Database
Items in Ain Shams Scholar are protected by copyright, with all rights reserved, unless otherwise indicated.