استراتيجية مقترحة لتحقيق الاعتماد المؤسسي في المدارس الثانوية على ضوء معايير الاعتماد المدرسي في فلسطين

Abstract

يواجه المجتمع المعاصر كثيراً من المتغيرات المتسارعة في جميع جوانب الحياة، والتي أثرت على المجتمع، فلم تكن المؤسسات التعليمية بمنأى عن تأثيرات هذه التغيرات، لذا كان لزاماً على أصحاب القرار في المؤسسات التعليمية الأخذ بالأساليب الحديثة في تحقيق أهدافها التي وجدت من أجلها؛ لكي تواجه حاجات ومتطلبات المجتمع. ويعتبر نجاح المؤسسة التعليمية نجاحاً للنظام التربوي ككل؛ لأن المؤسسة التعليمية تخدم جميع أطياف المجتمع ككل، وهذه المخرجات مهمة جداً إذا كان هناك جودة في مخرجاتها، فالمؤسسة التعليمية مطالبة بتحقيق الاعتماد المؤسسي، والبحث عن الطرق والوسائل التي تميزه عن غيره في الأداء؛ حتى تساير مخرجاتها روح العصر ومظاهره، وتحقق المستوى المطلوب من الاعتماد، وعليه أصبح ينادي المختصين والمهتمون بالاعتماد؛ كونه المحطة المتقدمة من التميز.