فاعلية استخدام نظرية الذكاء الناجح في تدريس الفلسفة لتنمية مهارات معالجة المعلومات والكفاءة الذاتية لدى طلاب المرحلة الثانوية.
ذكية سعيد عبد الكريم الدسوقي;
Abstract
مشكلة البحث: تتلخص مشكلة البحث في" انخفاض مهارات معالجة المعلومات وتدنى مستوى الكفاءة الذاتية وذلك لوجود قصور فى طرق التدريس المتبعة لطلاب المرحلة الثانوية الدارسين لمادة الفلسفة " وللتصدي لهذه المشكلة يحاول البحث الحالي الإجابة عن السؤال الرئيس التالي: ما فاعلية استخدام نظرية الذكاء الناجح فى تنمية مهارات معالجة المعلومات والكفاءة الذاتية لدى الطلاب الدارسين لمادة الفلسفة فى المرحلة الثانوية؟
نتائج البحث: أسفرت نتائج البحث عن:
• هناك فرق دال إحصائياً بين متوسطي درجات طلاب المجموعتين التجريبية والضابطة فى التطبيق البعدي لاختبار مهارات معالجة المعلومات ومقياس الكفاءة الذاتية لصالح المجموعة التجريبية، وهناك فرق دال إحصائياً بين متوسطي درجات طلاب المجموعة التجريبية فى التطبيقين القبلي والبعدي لاختبار مهارات معالجة المعلومات ومقياس الكفاءة الذاتية لصالح التطبيق البعدي.
نتائج البحث: أسفرت نتائج البحث عن:
• هناك فرق دال إحصائياً بين متوسطي درجات طلاب المجموعتين التجريبية والضابطة فى التطبيق البعدي لاختبار مهارات معالجة المعلومات ومقياس الكفاءة الذاتية لصالح المجموعة التجريبية، وهناك فرق دال إحصائياً بين متوسطي درجات طلاب المجموعة التجريبية فى التطبيقين القبلي والبعدي لاختبار مهارات معالجة المعلومات ومقياس الكفاءة الذاتية لصالح التطبيق البعدي.
Other data
| Title | فاعلية استخدام نظرية الذكاء الناجح في تدريس الفلسفة لتنمية مهارات معالجة المعلومات والكفاءة الذاتية لدى طلاب المرحلة الثانوية. | Other Titles | "The Effectiveness of using theory of successful intelligence In teaching philosophy To develop information processing skills and Self-efficacy for secondary Stage students" | Authors | ذكية سعيد عبد الكريم الدسوقي | Issue Date | 2019 |
Attached Files
| File | Size | Format | |
|---|---|---|---|
| CC3439.pdf | 874.1 kB | Adobe PDF | View/Open |
Similar Items from Core Recommender Database
Items in Ain Shams Scholar are protected by copyright, with all rights reserved, unless otherwise indicated.