فعالية برنامج تدريبي لتنمية التفاؤل كمدخل لتحسين الصمود النفسى لدي طلاب المرحلة الثانوية

Abstract

يعتبر التفاؤل حجر الزواية الذي يساعد الفرد على وضع أهدافه والتزامه بالعمل وتعايشه مع الحياة بكل ما فيها،ومواجهة الأزمات والصعوبات، كما أن موضوع التفاؤل والأمل موضوع فى غاية الأهميه فى ظل مانعيشه من تحديات فى هذه الأيام والتي جعلت العديد من أفراد المجتمع اكثر تشاؤما وفقدانا للأمل . وتشير (أماني سيد،10:2006) إلى ان التفاؤل هو أحد موضوعات علم النفس الإيجابى ويعني تكوين وجهة نظر إيجابية نحو أحداث الحياة ومواقفها، وهو مايسمي بالتفكير الإيجابى نحو المستقبل ، والذي يشير إلى امتلاك الفرد لعدد من التوقعاتالإيجابيةالمتفائلة نحو المستقبل واقتناعه بقدرته على النجاح . ويؤكد العلماء فى مجال علم النفس الإيجابى أن تمتع الأفراد بالتفاؤل ، يجعلهم أكثر قدرة على أداء وإكمال مهامهم الوظيفىة بصورة أفضل وشعورهم بالرضا والسعادة والالتزام فى العمل، والصمود أمام العقبات والضغوط ويمنحهم التعزيز الاجتماعي لمواجهتها ، كما أن ضبط النفس يمنحهم القدرة على التركيز المستمر فى أداء الأعمال ، والتفكير المستقبلي الذي يدفعهم للأمام لأداء مهام أكبر، كما أن الحفاظ على انفعالات ومواقف تفاعل إيجابية سوية بين العاملين فى مؤسسات العمل ، يساعد على تحسين صحتهم النفسية، كما يشجع النمو والازدهار والانتاجية على المستويين الفردي والتنظيمي. إن الأهتمام بالتفاؤل يمكن أن يساعد فى تحسين وتنمية الصمود النفسى لطلاب المرحلة الثانوية خاصة وأنه من أهم القضايا التي أصبحت تهم علماء التربية والعاملين فى المؤسسات التعليمية ؛ لأن طلاب المرحلة الثانوية هم أساس التنمية وهدفها ، وأن العناية بطلاب المرحلة الثانوية واتخإذ الوسائل التي تكفل لهم الاستقرار النفسى من أهم واجبات الحياة المعاصرة.