فاعلية برنامج ارشادى لخفض درجة الضغوط النفسية لدى عينة من الأطفال المودعين بالمؤسسات الايوائية

Abstract

وتعد الأسرة المكونة من الأب والأم أقدم مؤسسة اجتماعية للتربية عرفها الإنسان، ولا تزال تقوم بدورها في تعليم وتهذيب النشء، وتزويدهم بخبرات الحياة، ومهاراتها المحدودة ومعارفها البسيطة. (محمود أبو دف، 2006 : 162) وبما أن الطفل الأقل قدرة على مجابهة تلك الظروف، وهو الذي يحتاج إلى رعاية متعددة ويعتمد على غيره وخاصة أسرته وولديه في تلبية احتياجاته المادية والنفسية والتربوية، فكيف إذا تعرض الطفل إلى ضغوط كبيرة في حال غياب البيئة الأسرية الطبيعية من أب وأم والحرمان منهم، بل و إيداعهم في مؤسسات رعاية بعيداً عن حضن العائلة. وان فقدان احد أفراد الأسرة وخاصة الوالدين يجعل الطفل يشعر بعدم الأمان وعدم الكفاية وعدم الثقة مما يجعله يبالغ في تقدير المواقف التي يمر بها على إنها تمثل ضغوط ويشعر بعدم القدرة على مواجهة الضغوط مما يجعله أكثر قلقا ويبدأ (أي الطفل) في توقع الخطر والشر سواء لنفسه أو لأسرته، ويمتد هذا القلق وتوقع الشر في الحاضر والمستقبل. (ياسر يوسف، 2009: 2) وفى الواقع فان شعور الطفل المحـروم بـأن الأسرة غير موجودة، وحرمانه من والديه، يخلق لديه شعور بعدم الاكتراث والتقـدير لأحـد مما يؤدي إلى العديد من الضغوط النفسية والإضرابات السلوكية، الناتجة عن شعوره بالضياع الاجتماعي والنفسي، ويترتب علي ذلك اصطدامه بالبنية الاجتماعية، في محاولة لإثبات وجوده، وقد يلجأ بعضهم إلى الجريمة، كالسرقة، أو تعاطي الممنوعات أو الانحرافات الأخلاقية. للانتقام مـن الـذات أحياناً، ومن المجتمع، عندما لا يجدون من أفراده التكافل الاجتماعي السليم، والوقوف بجانبهم معنوياً ومادياً. مـشكلـة الدراسـة : - ونظراً للتأثير السلبي للضغوط النفسية على الفرد بصفه عامة وعلى الطفل بصفة خاصة ولأنها من المتغيرات المهمة المؤثرة في الصحة النفسية ولندرة الدراسات التي تناولت تخفيف الضغوط النفسية لدى الأطفال المودعين بالمؤسسات الإيوائية – في حدود ما اطلعت عليه الباحثة – دعا ذلك الباحثة للتحقق من فاعلية برنامج أرشادى لخفض الضغوط النفسية لدى عينه من الأطفال المودعين بالمؤسسات الإيوائية. تحددت مشكلة الدراسة في سؤال عام هو (ما مدى فاعلية برنامج أرشادى لخفض الضغوط النفسية لدى عينه من الأطفال المودعين بالمؤسسات الايوائية)؟