تنمية وعي الأسرة المصرية بالحق في التعليم بمحافظة الأقصر

Abstract

إن الحق في التعليم من حقوق الإنسان لا يمكن التغاضي عنه، كما أنه يمكن الفرد من ممارسة الحقوق المدنية، والسياسية، والاقتصادية، والاجتماعية والثقافية الأخرى، فيؤمن له حياة كريمة، ويوفر مستقبلاً باهراً للجميع، خالياً من الخلل والخوف ، والأسرة هي المؤسسة التعليمية الأولى في المجتمع والتي يتعلم فيها جميع افراد المجتمع القيم والمبادئ الاخلاقية والعادات والتقاليد وتشكل فيــــــها شخصية الإنسان سلبا أو أيجابا ويتعلم من خلالها الخبرات التي تساعده على النمو الحسى والاجتماعي والعقلي والإنفعالي والمعرفي ويكون كـــــــل ما يتعلمه في الأسرة من مجموعة القيم والافكار والأنماط السلوكية لها صفة الثبات بمعنى أنها تستمر معه طيلة حياته المستقبليـــــة ويصعب تغييرها أو تعديلها فيما بعد. إن أي خطأ يرتكبه الآباء أو الأمهات يؤثر على الأسرة تأثيرا جوهريا قد يطيح بجميــع أفرادها ويعرضهم للضياع والهلاك فتنمية وعى الأسرة بالحق في التعليم كفيل بتفادي كثير من المشكلات بوجه عام والمشكلات التعليمية بوجه خاص. مشكلة البحث : يمكن بلورة مشكلة البحث في التساؤل الرئيسي التالي : ما التصور المقترح لتنمية وعــــــى الأسرة بالحق في التعليم ويتفرع عن هذا السؤال الأسئلة الفرعية التالية : 1. ما مفهوم الحق في التعليم وأهم معاييره ومؤشراته ؟ 2. كيف يتكامل دور الأسرة والمدرسة من منظور الحق في التعليم ؟ 3. ما الإشكاليات والعوائق التي تواجه إعمال حق التعليم المصري في السياق المجتمعي ؟ 4. كيف يمكن تنمية وعي الأسرة بالحق في التعليم في المناطق الفقيرة بصعيد مصر من أجل مستقبل أفضل؟ اهداف الدراسة :ـ تهدف الدراسة إلى : 1- التعرف على مفهوم تنمية وعى الأسرة بالحق في التعليم 0 2- التعرف على واقع الأسرة بتنمية الوعى بالحق في التعليم0