فاعلية أنشطة مقترحة بالمناسبات البيئية العالمية لتنمية المعارف والاتجاهات نحو التنمية المستدامة لدى تلاميذ المرحلة الإعدادية

Abstract

يهدف البحث الحالى تنمية المعارف والاتجاهات نحو التنمية المستدامة لدى تلاميذ المرحلة الاعدادية من خلال دراسة مدى فاعلية أنشطة مقترحة بالمناسبات البيئية العالمية و ذلك فى محاولة للتصدى لهذه المشكلة و الإجابة عن الأسئلة التالية :- 1) ما المناسبات البيئية العالمية التى ينبغى أن يعرفها تلاميذ المرحلة الاعدادية ؟ 2) ما شكل و طبيعة الانشطة المقترحة بالمناسبات البيئية العالمية لدى تلاميذ المرحلة الاعدادية ؟ 3) ما فاعلية الانشطة المقترحة بالمناسبات البيئية العالمية فى تنمية المعارف المرتبطة بالتنمية المستدامة ؟ 4) ما فاعلية الانشطة المقترحة بالمناسبات البيئية العالمية فى تنمية الاتجاهات نحو التنمية المستدامة لدى تلاميذ المرحلة الاعدادية ؟ أهداف البحث:- 1. تحديد المناسبات البيئية العالمية طبقا لمنظمة الأمم المتحدة 2. تنمية المعارف نحو التنمية المستدامة من خلال أنشطة بالمناسبات البيئية العالمية لدى تلاميذ المرحلة الاعدادية . 3. تنمية الاتجاهات نحو التنمية المستدامة من خلال أنشطة بالمناسبات البيئية العالمية لدى تلاميذ المرحلة الإعدادية . حدود البحث يقتصر البحث الحالي على الحدود الحالية :- • مجتمع البحث:- يتكون مجتمع البحث من طلبه المرحلة الإعدادية بجمهورية مصر العربية . • مجموعة البحث :- مجموعة من طالبات المرحلة الاعدادية بمدرسة كلية السلام الرسمية لغات - ادارة الزيتون التعليمية بمحافظة القاهرة- جمهورية مصر العربية قوامها (30) طالبة من صفوفها الثالث . • الحدود الزمنية :- تم التطبيق خلال العام الدراسى 2019-2020. • عدد من المناسبات البيئية العالمية و التى تم فيها مراعاة أن تكون مناسبة من حيث المستوى المعرفى و الثقافى لدى تلاميذ المرحلة الإعدادية كما يحددها الخبراء فى مجال التربية البيئية والتى بلغ عددها 9 مناسبات و هى اليوم العالمى للبيئة – اليوم العالمى للتنوع البيولوجى – اليوم العالمى للطيور المهاجرة – اليوم العالى للتربة – اليوم العالمى لأمنا الأرض – اليوم العالمى للأوزون - اليوم العالمى للغابات – اليوم العالمى للمياه - المبادرة العالمية لإطفاء الأنوار – بالاضافة الى محورى التنمية المستدامة و المعرفة العامة بالقضايا البيئية .