اتجاهات طلبة كليات الإعلام نحو الأداء المهنى للبرامج الحوارية بالقنوات الفضائية المصرية فى إطار المشاهدة الناقدة

Abstract

تحددت مشكلة الدراسة فى التساؤل الرئيسى ما اتجاهات طلبة كليات ومعاهد وأقسام الإعلام نحو الأداء المهنى للبرامج الحوارية بالقنوات الفضائية المصرية فى إطار المشاهدة الناقدة؟ وللدراسة أهمية حيث تمثل إسهاماً علمي في مجال بحوث الاعلام من خلال دراسة الأداء المهني الاعلامي للبرامج الحوارية واتجاهات طلبة كليات ومعاهد وأقسام الإعلام نحوها من خلال المشاهدة الناقدة،أى المزج بين الدراسة الأكاديمية والاهتمام بالمشاهدة الناقدة والقدرات الانتقائية والتقويمية لطلبة كليات ومعاهد وأقسام الإعلام. كما هناك أهمية للمرحلة العمرية التي تتناولها الدراسة حيث تمس المراهقين من طلبة كليات ومعاهد وأقسام الإعلام الحكومية والخاصة المتخصصين فى فهم عملية الاتصال والذين يدرسون مجموعة من المعايير المهنية والوظيفية التى أكدتها نظريات الاتصال. وتعد هذه الدراسة من الدراسات الوصفية التى استخدمت منهج المسح الإعلامي الميدانى وذلك من خلال مسح عينة عمدية قوامها (400مفردة)من الشباب الجامعي (طلبة كليات ومعاهد وأقسام الإعلام) حكومى وخاص سن (18) عاما أى ما يوازى الفرقة الأولى، من طلاب جامعات اعلام القاهرة- آداب اعلام عين شمس- اعلام اكاديمية الشروق – اعلام 6 اكتوبر - المعهد العالى للإعلام بمدينة الثقافة والعلوم) من خلال صحيفة الاستبيان ، ومقياس المشاهدة الناقدة