نمط إدارة المناقشات الإلكترونية (معلم – أقران) وأثره في تنمية مهارات إعداد خطة البحث وجودة المناقشات والرضا عنها لدى طلاب الدراسات العليا

Abstract

الحمد لله، حمدًا كثيرًا طيبًا مباركًا فيه، يملأ ما بين السماوات والأرض كما ينبغي لجلال وجهه، ولعظيم سلطانه، عدد كل شيئ وملئ كل شيئ، سبحانك اللهم وبحمدك بك عزمنا وعليك توكلنا ولاحول ولاقوة الا بك ، أنت الموفق فلك الحمد فى الآولى ولك الحمد فى الآخرة وأنت على كل شيئ قدير يقتضي الوفاء أن يرد الفضل لأهله، وإنه لمن دواعي فخري، وسروري أن أتقدم بأسمى آيات الشكر والتقدير، والعرفان بالجميل إلى الأستاذ الدكتور / وليد يوسف أستاذ تكنولوجيا التعليم ،كلية التربية بجامعة حلوان، والذي لم يبخل على الباحثة بعلمه وجهده وآرائه القيمة، وملاحظاته وتوجيهه وسعة صدره وصبره والذي كان له بعد الله الفضل في ثراء وإتمام هذا البحث، فله مني كل التقدير والإحترام والشكر متمنية من الله عز وجل أن يحتسب جهده معي في ميزان حسانته. كما يطيب لي أن أتقدم بأسمى معاني الشكر والتقدير لأستاذي الفاضل الأستاذ الدكتور/ محمد أحمد فرج أستاذ ورئيس قسم تكنولوجيا التعليم بكلية التربية النوعية جامعة عين شمس؛ حيث كان نعم المعلم والموجه والمشرف الذي أفاض على الباحثة بعلمه وتوجيهه ونصائحه البنائه وخلقه الكريم، وسعة صدره ، كما لم يبخل عليا بدعمه وحثه لي على إتمام هذا البحث، ولا يمكن أن تصف كلمات الباحثة عما ما تكن له من تقدير واحترام وفخر بتفضله بالإشراف على هذا البحث ؛ متمنية من الله عز وجل له دوام الصحه والعافية والخير الدائم وجزاه الله عني خير الجزاء. كما أتقدم بأسمى آيات الشكر والتقدير الى الدكتور/ أحمد عبد النبي نظير مدرس تكنولوجيا التعليم بكلية التربية النوعية جامعة عين شمس لإشرافه علي هذا البحث، وما بذله من جهد وعطاء وتوجيه ووقت ودعم لإتمام هذا البحث فله من الباحثة أوفى الشكر وكل التقدير والعرفان متمنية من الله له أن يزيده من علمه وفضله وواسع كرمه .