برنامج إرشادي معرفي سلوكي لتنمية الانتماء وتوكيد الذات لدى عينة من طلبة الجامعة
رجب أحمد مصطفى شلبي;
Abstract
يعد الانتماء أمر فطري موجود داخل النفس البشرية ، فقد بدأ مع الإنسان قبل أن ينفخ الله فيه الروح، فالنطفة تسبح إلى انتمائها لتكون البويضة في قرار مكين ، ثم تتكون العلقة التي تنتمي إلى جدار الرحم ، وعندئذ تشعر بالأمن ، فيبدأ الجنين بالنمو بأمر الله ، وعندما تنفصل العلقة عن جدار الرحم تكون قد غيرت انتماءها إلى شيء آخر ، وهو الحبل السري ، وعندما تحين الولادة يخرج الجنين باكياً ، وعندما تتناوله الأيدي أو تضمه الأم ، فيشعر بوجود الانتماء، فيهدأ أو يسكت .
ويشير مفهوم الانتماء إلى انتساب الفرد لكيان ما يكون متوحداً معه مندمجاً ومنصهراَ داخله ، نظراً لأنه عضو مقبول في هذا الكيان ، يشعر فيه بالأمان ، وهذا الكيان إما أن يكون جماعة أو طبقة ، أو وطناً يتشرف الفرد بالانتساب إليه .
والانتماء بهذا المعنى حاجة فطرية ، وهو أيضاً حاجة نفسية طبيعية ، وشعور داخلي لدى الفرد ، واحتياج إنساني للحب والأمان وتقدير الذات ، حيث يشعر فيه الفرد بأنه جزء من جماعة ينتمي إليها ، وتشعره بالفخر والاعتزاز بالنفس والاستقرار ، والقدرة على مقاومة الضغوط النفسية (صفاء صديق محمد أحمد، 2015 :5) .
والإنسان في بحثه الدؤوب عن ذاته وكيانه الفردي والاجتماعي لا يحتاج إلى مفهوم إيجابي عن الذات فقط ولكنه يحتاج أيضاً إلى تأكيد ذاته في مواجهة ما يقابله من تحديات وصعوبات . حيث إن إحجام الفرد عن التعبير عن مشاعره بصدق وأمانة في المواقف المختلفة ومع الأشخاص المختلفين من الأسباب الرئيسية للاضطراب ؛ ذلك لأن قمع التعبير عن المشاعر يعمل على زيادة النزعات العصابية ويؤدي بالفرد إلى الشعور بالنقص وخيبة الأمل وعدم الشعور بالأمن إلا إذا كان هناك شخص يستطيع أن يعتمد عليه ويحميه ويدافع عنه ، ويقدم له النصائح ويحمل عنه المسؤولية ، وهو أمر قل أن يوجد ومن النادر أن يستمر في حالة وجوده (قيس علي ،2011 :132) .
كما أن تشكل السلوك التوكيدي لا يعتبر أمراً موروثاً لدى الإنسان ، إنما يمر عبر مراحل متعددة ابتداءً من طفولته ، إن تشكل هذا السلوك يتم عن طريق التواصل والتفاعل مع البيئة المحيطة ، وإن هذا التشكل ينمو ويتطور مع نمو الإنسان ، كما أن التنشئة الاجتماعية التي ينمو فيها الطفل ، لها تأثير كبير في تكوين الأفكار والمشاعر والاتجاهات ؛ حيث يتأثر السلوك التوكيدي بشكل كبير بعلاقة الطالب بمعلميه، فللمعلمين دور كبير في تشكيل السلوك التوكيدي لدى الطلاب ، فمن خلال عمليتي الثواب والعقاب يتشكل
ويشير مفهوم الانتماء إلى انتساب الفرد لكيان ما يكون متوحداً معه مندمجاً ومنصهراَ داخله ، نظراً لأنه عضو مقبول في هذا الكيان ، يشعر فيه بالأمان ، وهذا الكيان إما أن يكون جماعة أو طبقة ، أو وطناً يتشرف الفرد بالانتساب إليه .
والانتماء بهذا المعنى حاجة فطرية ، وهو أيضاً حاجة نفسية طبيعية ، وشعور داخلي لدى الفرد ، واحتياج إنساني للحب والأمان وتقدير الذات ، حيث يشعر فيه الفرد بأنه جزء من جماعة ينتمي إليها ، وتشعره بالفخر والاعتزاز بالنفس والاستقرار ، والقدرة على مقاومة الضغوط النفسية (صفاء صديق محمد أحمد، 2015 :5) .
والإنسان في بحثه الدؤوب عن ذاته وكيانه الفردي والاجتماعي لا يحتاج إلى مفهوم إيجابي عن الذات فقط ولكنه يحتاج أيضاً إلى تأكيد ذاته في مواجهة ما يقابله من تحديات وصعوبات . حيث إن إحجام الفرد عن التعبير عن مشاعره بصدق وأمانة في المواقف المختلفة ومع الأشخاص المختلفين من الأسباب الرئيسية للاضطراب ؛ ذلك لأن قمع التعبير عن المشاعر يعمل على زيادة النزعات العصابية ويؤدي بالفرد إلى الشعور بالنقص وخيبة الأمل وعدم الشعور بالأمن إلا إذا كان هناك شخص يستطيع أن يعتمد عليه ويحميه ويدافع عنه ، ويقدم له النصائح ويحمل عنه المسؤولية ، وهو أمر قل أن يوجد ومن النادر أن يستمر في حالة وجوده (قيس علي ،2011 :132) .
كما أن تشكل السلوك التوكيدي لا يعتبر أمراً موروثاً لدى الإنسان ، إنما يمر عبر مراحل متعددة ابتداءً من طفولته ، إن تشكل هذا السلوك يتم عن طريق التواصل والتفاعل مع البيئة المحيطة ، وإن هذا التشكل ينمو ويتطور مع نمو الإنسان ، كما أن التنشئة الاجتماعية التي ينمو فيها الطفل ، لها تأثير كبير في تكوين الأفكار والمشاعر والاتجاهات ؛ حيث يتأثر السلوك التوكيدي بشكل كبير بعلاقة الطالب بمعلميه، فللمعلمين دور كبير في تشكيل السلوك التوكيدي لدى الطلاب ، فمن خلال عمليتي الثواب والعقاب يتشكل
Other data
| Title | برنامج إرشادي معرفي سلوكي لتنمية الانتماء وتوكيد الذات لدى عينة من طلبة الجامعة | Other Titles | A behavioral cognitive counseling program to develop affiliation and self-affirmation in his sample from his university request | Authors | رجب أحمد مصطفى شلبي | Issue Date | 2020 |
Recommend this item
Similar Items from Core Recommender Database
Items in Ain Shams Scholar are protected by copyright, with all rights reserved, unless otherwise indicated.