فاعلية برنامج ميكاترونيكس في العلوم المتكاملة في ضوء الاقتصاد المعرفي لتنمية التفكير العلمي لدي طلاب كلية التربية
سيد محمد سيد خضر;
Abstract
هدف البحث إلى قياس فاعلية برنامج ميكاترونيكس في العلوم المتكاملة في ضوء الاقتصاد المعرفي لتنمية التفكير العلمي ، ولتحقيق هذا الهدف تم بناء قائمة بمعايير ومؤشرات الاقتصاد المعرفي ، واستفيد من ذلك في إعداد إطار برنامج الميكاترونيكس في العلوم المتكاملة، واختيار المشروعات الخاصة بموضوعات البرنامج، وتم إعداد مقياس التفكير العلمي ، ثم اختيرت مجموعة من طلاب جامعة عين شمس كلية التربية قسم الفيزياء الفرقة الثالثة وتم تقسيمهم إلى مجموعتين: الأولى تجريبية تدرس برنامج الميكاترونيكس في العلوم المتكاملة في ضوء الاقتصاد المعرفي ، والثانية فهي مجموعة ضابطة ، وتم تطبيق مقياس التفكير العلمي على المجموعتين قبل وبعد تدريس موضوعات البرنامج للمجموعة التجريبية .
وتوصلت نتائج التطبيق البعدي الي علي وجود فرق دال احصائي بين متوسطي درجات طلاب المجموعة التجريبية فى التطبيق القبلي والبعدي لصالح التطبيق البعدي بالنسبة لمقياس التفكير العلمى ، وبذلك يقبل الفرض البحثى الأول، كما تؤكد هذه الفروق على وجود حجم تأثير كبير للمعالجة التجريبية لبرنامج الميكاترونيكس ،ووجود فرق دال احصائي بين متوسطي درجات طلاب المجموعة والضابطة لصالح المجموعة التجريبية بالنسبة لمقياس التفكير العلمى ومهاراته الفرعية المختلفة ، وبذلك يقبل الفرض البحثى الثانى وتؤكد هذه الفروق على وجود حجم تأثير كبير للمعالجة التجريبية برنامج الميكاترونيكس.
- ويوصي الباحث بتدريب طلاب معلمي العلوم على استخدام العديد من الاستراتجيات الحديثة ومداخل العلوم المتكاملة بصفة عامة ومدخل المشروعات بصفة خاصة ،وتدريب طلاب معلمي العلوم علي استخدام الطرق التكنولوجيا الحديثة ومنها برامج التصميم الهندسي المختلفة
الكلمات المفتاحية:
برنامج ميكاترونيكس،العلوم المتكاملة ،الاقتصاد المعرفي ،التفكير العلمي
وتوصلت نتائج التطبيق البعدي الي علي وجود فرق دال احصائي بين متوسطي درجات طلاب المجموعة التجريبية فى التطبيق القبلي والبعدي لصالح التطبيق البعدي بالنسبة لمقياس التفكير العلمى ، وبذلك يقبل الفرض البحثى الأول، كما تؤكد هذه الفروق على وجود حجم تأثير كبير للمعالجة التجريبية لبرنامج الميكاترونيكس ،ووجود فرق دال احصائي بين متوسطي درجات طلاب المجموعة والضابطة لصالح المجموعة التجريبية بالنسبة لمقياس التفكير العلمى ومهاراته الفرعية المختلفة ، وبذلك يقبل الفرض البحثى الثانى وتؤكد هذه الفروق على وجود حجم تأثير كبير للمعالجة التجريبية برنامج الميكاترونيكس.
- ويوصي الباحث بتدريب طلاب معلمي العلوم على استخدام العديد من الاستراتجيات الحديثة ومداخل العلوم المتكاملة بصفة عامة ومدخل المشروعات بصفة خاصة ،وتدريب طلاب معلمي العلوم علي استخدام الطرق التكنولوجيا الحديثة ومنها برامج التصميم الهندسي المختلفة
الكلمات المفتاحية:
برنامج ميكاترونيكس،العلوم المتكاملة ،الاقتصاد المعرفي ،التفكير العلمي
Other data
| Title | فاعلية برنامج ميكاترونيكس في العلوم المتكاملة في ضوء الاقتصاد المعرفي لتنمية التفكير العلمي لدي طلاب كلية التربية | Other Titles | The Effectiveness of a Mechatronics Program in Integrated Sciences in Light of Knowledge Economy to Develop Scientific Thinking for the Faculty of Education Students | Authors | سيد محمد سيد خضر | Issue Date | 2020 |
Recommend this item
Similar Items from Core Recommender Database
Items in Ain Shams Scholar are protected by copyright, with all rights reserved, unless otherwise indicated.