أثر المسار المهنى غير المحدود على الالتزام التنظيمى "دراسة ميدانية على الجامعات المصرية الخاصة"
تقى بدر الدين مساعد أحمد;
Abstract
تكمن مشكلة البحث فى "تبنى شريحة كبيرة من الأكاديمين بالجامعات المصرية الخاصة لمفهوم المسار المهنى غير المحدود، والذى قد يؤثر على مدى إلتزامهم إتجاه الجامعة التى يعملون بها، ويترتب على ذلك وجود قصور فى أداء الجامعة وقدرتها على تحقيق أهدافها فى ظل التنافسية الشديدة بين الجامعات الخاصة العاملة بالبيئة المصرية. مما يُشكل تهديداً فى قدرة الجامعة على الإستحواذ والإحتفاظ بالأكادميين ذووى الكفاءات والمواهب المطلوبة".
ثانياً: أهداف البحث
هدفت الدراسة إلى:
- معرفة مدى إدراك وتبنى أعضاء هيئة التدريس والهيئة المعاونة بالجامعات المصرية الخاصة المسار المهنى غير المحدود.
- فحص مستويات الالتزام التنظيمى لكلاً من أعضاء هيئة التدريس والهيئة المعاونة.
- تحديد أثر أبعاد المسار المهنى غير المحدود على أبعاد الالتزام التنظيمى لكلاً من أعضاء هيئة التدريس والهيئة المعاونة.
- التوصل إلى عدد من الإستنتاجات والتوصيات والمقترحات التى يمكن أن تساعد الجامعات فى الحفاظ على الأكادميين ذو الكفاءات اللازمة، وأيضا تقديم بعض التوصيات للأبحاث والدراسات المستقبلية.
ثالثاً: الفروض
تتمثل فروض الدراسة فى الفروض الخمسة الرئيسية التالية:
- الفرض الرئيسى الأول: يوجود فروق جوهرية بين كلاً من أعضاء هيئة التدريس والهيئة المعاونة لمدى تبنيهم لأبعاد المسار المهنى غير المحدود.
- الفرض الرئيسى الثانى: يوجود فروق جوهرية بين كلاً من أعضاء هيئة التدريس والهيئة المعاونة لمدى تبنيهم لأبعاد الالتزام التنظيمى.
- الفرض الرئيسى الثالث: يوجود أثر جوهرى سلبي لأبعاد المسار المهنى غير المحدود على بُعد الالتزام الوجدانى
ثانياً: أهداف البحث
هدفت الدراسة إلى:
- معرفة مدى إدراك وتبنى أعضاء هيئة التدريس والهيئة المعاونة بالجامعات المصرية الخاصة المسار المهنى غير المحدود.
- فحص مستويات الالتزام التنظيمى لكلاً من أعضاء هيئة التدريس والهيئة المعاونة.
- تحديد أثر أبعاد المسار المهنى غير المحدود على أبعاد الالتزام التنظيمى لكلاً من أعضاء هيئة التدريس والهيئة المعاونة.
- التوصل إلى عدد من الإستنتاجات والتوصيات والمقترحات التى يمكن أن تساعد الجامعات فى الحفاظ على الأكادميين ذو الكفاءات اللازمة، وأيضا تقديم بعض التوصيات للأبحاث والدراسات المستقبلية.
ثالثاً: الفروض
تتمثل فروض الدراسة فى الفروض الخمسة الرئيسية التالية:
- الفرض الرئيسى الأول: يوجود فروق جوهرية بين كلاً من أعضاء هيئة التدريس والهيئة المعاونة لمدى تبنيهم لأبعاد المسار المهنى غير المحدود.
- الفرض الرئيسى الثانى: يوجود فروق جوهرية بين كلاً من أعضاء هيئة التدريس والهيئة المعاونة لمدى تبنيهم لأبعاد الالتزام التنظيمى.
- الفرض الرئيسى الثالث: يوجود أثر جوهرى سلبي لأبعاد المسار المهنى غير المحدود على بُعد الالتزام الوجدانى
Other data
| Title | أثر المسار المهنى غير المحدود على الالتزام التنظيمى "دراسة ميدانية على الجامعات المصرية الخاصة" | Other Titles | The Effect of Boundary-Less Career on Organizational Commitment An Empirical Study on The Egyptian Private Universities | Authors | تقى بدر الدين مساعد أحمد | Issue Date | 2020 |
Attached Files
| File | Size | Format | |
|---|---|---|---|
| BB1774.pdf | 1.32 MB | Adobe PDF | View/Open |
Similar Items from Core Recommender Database
Items in Ain Shams Scholar are protected by copyright, with all rights reserved, unless otherwise indicated.