برنامج إرشادى معرفى سلوكى لتنمية مهارات التفكير الإيجابى لتحسين جودة الحياة وخفض قلق المستقبل لدى طلبـة المرحلـة الثانويـة
عصــام محمــد علــى أحمــد;
Abstract
هدفت الدراسة إلى التعرف على فاعلية برنامج لتنمية مهارات التفكير الإيجابى لتحسين جودة الحياة وخفض قلق المستقبل لدى طلبة المرحلة الثانوية ، وتكونت عينة الدراسة من ( 30 ) طالبا من طلبة المرحلة الثانوية .
تم تقسيمهم إلى مجموعتين ، مجموعة تجريبية ومجموعة ضابطة قوام كلا منها ( 15 ) طالبا. واستخدم الباحث فى الدراسة مقياس التقكير الإيجابى ( إعداد الباحث)، ومقياس المستوى الاجتماعى الاقتصادى للأسرة ( إعداد عبد العزيز السيد الشخص ،2013)، ومقياس قلق المستقبل للطلبة بالمرحلة الثانوية ( إعداد زينب شقير، 2005)، ومقياس جودة الحياة ( إعداد منظمة الصحة العالمية- تعريب بشرى إسماعيل، 2008 )، و برنامج إرشادى معرفى سلوكى لتنمية مهارات التفكير الإيجابى ( إعداد: الباحث ). ويتضمن البرنامج المستخدم فى الدراسة (24 ) جلسة بواقع 3 جلسات أسبوعيا.
وقد أشارت نتائج الدراسة إلى فاعلية البرنامج فى تنمية بعض مهارات التفكير الإيجابى وخفض قلق المستقبل لدى طلبة المرحلة الثانوية .
كما أشارت النتائج إلى استمرار تأثير البرنامج خلال فترة المتابعة التى استمرت لمدة شهرين بعد الإنتهاء من تطبيق البرنامج .
تم تقسيمهم إلى مجموعتين ، مجموعة تجريبية ومجموعة ضابطة قوام كلا منها ( 15 ) طالبا. واستخدم الباحث فى الدراسة مقياس التقكير الإيجابى ( إعداد الباحث)، ومقياس المستوى الاجتماعى الاقتصادى للأسرة ( إعداد عبد العزيز السيد الشخص ،2013)، ومقياس قلق المستقبل للطلبة بالمرحلة الثانوية ( إعداد زينب شقير، 2005)، ومقياس جودة الحياة ( إعداد منظمة الصحة العالمية- تعريب بشرى إسماعيل، 2008 )، و برنامج إرشادى معرفى سلوكى لتنمية مهارات التفكير الإيجابى ( إعداد: الباحث ). ويتضمن البرنامج المستخدم فى الدراسة (24 ) جلسة بواقع 3 جلسات أسبوعيا.
وقد أشارت نتائج الدراسة إلى فاعلية البرنامج فى تنمية بعض مهارات التفكير الإيجابى وخفض قلق المستقبل لدى طلبة المرحلة الثانوية .
كما أشارت النتائج إلى استمرار تأثير البرنامج خلال فترة المتابعة التى استمرت لمدة شهرين بعد الإنتهاء من تطبيق البرنامج .
Other data
| Title | برنامج إرشادى معرفى سلوكى لتنمية مهارات التفكير الإيجابى لتحسين جودة الحياة وخفض قلق المستقبل لدى طلبـة المرحلـة الثانويـة | Other Titles | A Counseling Cognitive Behavioral Program for Developing the Positive Thinking Skills for Improving the Quality of Life and Reducing the Future Anxiety for Secondary School Students | Authors | عصــام محمــد علــى أحمــد | Issue Date | 2020 |
Attached Files
| File | Size | Format | |
|---|---|---|---|
| BB1394.pdf | 247.21 kB | Adobe PDF | View/Open |
Similar Items from Core Recommender Database
Items in Ain Shams Scholar are protected by copyright, with all rights reserved, unless otherwise indicated.