تنمية قيم الانتماء الوطني لتلاميذ المرحلة الإعدادية بإحدى مدارس إدارة قنـــــــا ( دراسة إثنوجرافية )
فاطمة عبدالرسول محمد حميد;
Abstract
أدت التغيرات الاجتماعية والاقتصادية في السنوات الخمسين السابقة إلى زيادة أهمية دراسة تأثيرها على قضية الانتماء الوطني، والانتماء كقيمة من قيم المجتمع تغرس منذ الطفولة المبكرة، فلابد أن يحس الطفل أن هناك حضنًا اجتماعيًا وحضنًا نفسيًا يشبع رغباته ودوافعه ويلبي احتياجاته الأساسية، ومن ثم إشباع حاجاته الاجتماعية، وتعويده على الاندماج في المجتمع، لذلك فإن الانتماء يتمثل في أنماط سلوكية فعلية يجب أن يقوم بها الفرد منذ نعومة أظافره، وأن يكون لديه دافعًا لأداء مثل هذه الأفعال التي تؤكد انتماءه لأسرته ثم حضانته ثم مدرسته فجامعته فعمله فمجتمعه. والانتماء هو العمل بجد واهتمام للارتقاء بأحوال الوطن.
Other data
| Title | تنمية قيم الانتماء الوطني لتلاميذ المرحلة الإعدادية بإحدى مدارس إدارة قنـــــــا ( دراسة إثنوجرافية ) | Other Titles | Development of values of the national belonging for preparatory students in one of schools quena administration (Ethnographic study) | Authors | فاطمة عبدالرسول محمد حميد | Issue Date | 2019 |
Attached Files
| File | Size | Format | |
|---|---|---|---|
| CC3734.pdf | 883.12 kB | Adobe PDF | View/Open |
Similar Items from Core Recommender Database
Items in Ain Shams Scholar are protected by copyright, with all rights reserved, unless otherwise indicated.