انعكاس الخطاب القيمي على تعزيز المواطنة فى مسرح الطف

Nabil, Ahmed;

Abstract


تعتبر المواطنة إحدى الموضوعات الهامة التى تمسُّ المجتمع بشكل مباشر، وتؤثر فى مسيرة تقدمه ورقيه، لذا فنحن فى أمسِّ الحاجة إلى تعزيز المواطنة فى نفوس الأطفال لإكسابهم العديد من قيمها، فغياب قيم المواطنة يجعل الأطفال غير مبالين بمشكلات المجتمع وقضاياه، مما يؤثر سلبًا على المجتمع، ويجعله مجتمعًا هشًا سهل الانقياد والتفكك.
وتسعى الدراسة إلى الإجابة على التساؤل الرئيسي: ما مدى انعكاس الخطاب القيمى على تعزيز المواطنة فى مسرح الطفل، وذلك من خلال الإجابة على الأسئلة الفرعية الآتية:-
- ما دور الخطاب القيمى فى نصوص مسرح الطفل كأحد آليات تعزيز المواطنة؟
- ما قيم المواطنة فى نصوص مسرح الطفل؟
النتائج:
- يزخر الخطاب القيمى فى مسرحيات الأطفال بقيم متنوعة، كالقيم التربوية، والسياسية، والاجتماعية، والاقتصادية، والجمالية، ونجحت بعض العروض فى عكس قيم المواطنة، ومن أبرز تلك القيم: الانتماء للوطن، والتضحية، والمشاركة المجتمعية.
- احتلت مجموعة من قيم المواطنة أعلى النسق القيمى فى عروض مسرح الطفل مثل قيم: الانتماء الوطني، والتضامن، والعدل، واحترام الآخر، بينما ظهرت مجموعة أخرى من قيم المواطنة -بشكل محدود- مثل قيمتى: الديمقراطية، والحرية.
- انعكست قيمتى التضامن والانتماء الوطني –بوضوح- فى عروض مسرح الطفل، فكانتا من أكثر قيم المواطنة تعزيزًا فى مسرحيات الأطفال، بينما لم تظهر –بوضوح- بعض قيم المواطنة فى بعض العروض الأخرى، حيث اهتم كُتاب مسرح الطفل بطرح القيم التربوية، ولم تتبلور قيم المواطنة بشكل أكثر وضوحًا.
- جاءت معظم المسرحيات محملة بأغاني تحمل الطابع الوطني، وتحث الأطفال على العديد من قيم المواطنة.


Other data

Title انعكاس الخطاب القيمي على تعزيز المواطنة فى مسرح الطف
Authors Nabil, Ahmed 
Keywords Value Discourse, Citizenship, Child Theater.
Issue Date 2017
Publisher مجلة كلية التربية فى العلوم التربوية، كلية التربية، جامعة عين شمس
Volume 41
Issue 3

Attached Files

File Description SizeFormat Existing users please Login
انعكاس الخطاب القيمى .pdf8.3 MBAdobe PDF    Request a copy
Recommend this item

Similar Items from Core Recommender Database

Google ScholarTM

Check



Items in Ain Shams Scholar are protected by copyright, with all rights reserved, unless otherwise indicated.