مستوى ممارسة القيادة الأخلاقية برياض الأطفال في مصر
نهلة محمد لطفي نوفل;
Abstract
مستوى ممارسة القيادة الأخلاقية برياض الأطفال في مص
يهدف هذا البحث إلى وضع تعريف للقيادة الأخلاقية يوضح الصفات المميزة للإنسان الأخلاقي والمدير الأخلاقي، مع محاولة قياس مستوى ممارسة هذه القيادة من وجهة نظر المعلمات، وتم توزيع المقياس الذي يحتوي على ستة أبعاد على عدد (67) معلمة بجميع رياض الأطفال بغرب القاهرة، وتظهر النتائج أن مستوى الممارسة متوسط في أبعاد النزاهة، والتوجيه الأخلاقي، والاهتمام بالمعلمات، ويميل مستوى الممارسة في بعدي العدالة وتوصيف الدور إلى الانخفاض النسبي، ويرى أفراد العينة أن مستوى الممارسة ببعد المشاركة منخفض إلى حد كبير، وينتهي البحث ببعض المقترحات والآليات التي يمكن أن تساعد إدارات رياض الأطفال في مصر على القيام بتحسين الممارسات المتعلقة بأبعاد القيادة الأخلاقية.
يهدف هذا البحث إلى وضع تعريف للقيادة الأخلاقية يوضح الصفات المميزة للإنسان الأخلاقي والمدير الأخلاقي، مع محاولة قياس مستوى ممارسة هذه القيادة من وجهة نظر المعلمات، وتم توزيع المقياس الذي يحتوي على ستة أبعاد على عدد (67) معلمة بجميع رياض الأطفال بغرب القاهرة، وتظهر النتائج أن مستوى الممارسة متوسط في أبعاد النزاهة، والتوجيه الأخلاقي، والاهتمام بالمعلمات، ويميل مستوى الممارسة في بعدي العدالة وتوصيف الدور إلى الانخفاض النسبي، ويرى أفراد العينة أن مستوى الممارسة ببعد المشاركة منخفض إلى حد كبير، وينتهي البحث ببعض المقترحات والآليات التي يمكن أن تساعد إدارات رياض الأطفال في مصر على القيام بتحسين الممارسات المتعلقة بأبعاد القيادة الأخلاقية.
Other data
| Title | مستوى ممارسة القيادة الأخلاقية برياض الأطفال في مصر | Authors | نهلة محمد لطفي نوفل | Keywords | المدير الأخلاقي، النزاهة، العدالة، المشاركة، التوجيه الأخلاقي، الاهتمام بالمعلمات، توصيف الدور | Issue Date | 2016 | Publisher | جامعة الاسكندرية | Journal | مجلة كلية التربية - جامعة عين شمس | Volume | 26 | Issue | 2 |
Recommend this item
Similar Items from Core Recommender Database
Items in Ain Shams Scholar are protected by copyright, with all rights reserved, unless otherwise indicated.