التفاعل بين نمط عرض الاختبارات الإلکترونية (کلي/تتابعي) ومستوى قلق الاختبار وأثره في تنمية الاحتفاظ بالتعلم ودافعية الإنجاز وخفض الضغوط النفسية لدى طلاب تکنولوجيا التعليم.. the Interaction between The pattern of Displaying Electronic Tests (Holistic/Sequential) And The Level of Test Anxiety And Its Effect on Developing Learning Retention and achieveme
محمد حمدي أحمد;
Other data
Title | التفاعل بين نمط عرض الاختبارات الإلکترونية (کلي/تتابعي) ومستوى قلق الاختبار وأثره في تنمية الاحتفاظ بالتعلم ودافعية الإنجاز وخفض الضغوط النفسية لدى طلاب تکنولوجيا التعليم.. the Interaction between The pattern of Displaying Electronic Tests (Holistic/Sequential) And The Level of Test Anxiety And Its Effect on Developing Learning Retention and achieveme | Authors | محمد حمدي أحمد | Issue Date | 2021 | Publisher | الجمعية المصرية لتکنولوجيا التعليم | Journal | تکنولوجيا التعليم: سلسلة دراسات وبحوث |
Recommend this item
Similar Items from Core Recommender Database
Items in Ain Shams Scholar are protected by copyright, with all rights reserved, unless otherwise indicated.